• 日本 碩士
• 2020-07-01 13:59:36

學生之前曾嘗試過DIY英文項目，但是未能成功，學生感到有些焦急于是找到了我們。為了能幫助學生在最短時間拿到內(nèi)諾，文案老師準備出了優(yōu)秀的履歷書，研究計劃書等材料，并馬上開始聯(lián)系教授。

• 日本 碩士
• 2020-07-01 11:57:56

B同學本科期間一開始沒有打算出國，學業(yè)放松導致很多課不及格，績點很低。大三有出國想法后開始自學日語。但最終沒有拿到成績。由于其他方面都不占優(yōu)勢，老師們在履歷書中重點突出了W同學的實習工作經(jīng)歷以及豐富的課外活動。

• 日本 碩士
• 2020-07-01 11:48:31

學生本科為黑龍江一所211大學，所學專業(yè)為生命科學，大一大二成績良好。學生從大一開始就規(guī)劃留學的事情，咨詢到我的時候基本已經(jīng)問遍了各個留學機構(gòu)，大多機構(gòu)要么是以簽約為目的一直催促學生，要么根本不理大一的學生，所以兩年的時間學生一直在多方面了解和考察留學的

• 日本 碩士
• 2020-07-01 10:45:02

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績1級，沒有托福成績，gpa3.2，本科專業(yè)是工科，經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了筑波大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-07-01 10:29:07

學生是國內(nèi)普通二本大學畢業(yè)生，日語成績1級，沒有托福成績，gpa不到3.0，本科專業(yè)是工科，經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了九州工業(yè)大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-06-01 14:00:19

學生本身是211大學，院校背景非常好。來咨詢的時候剛大二，因為父母不在大連要靠自己選定機構(gòu)，所以幾乎問遍了身邊的同學和跑遍了大連大大小小的中介。在綜合比較后選定了立思辰留學。學生本身是日語專業(yè)，一直想去北海道大學。一次性考出來托福83以后就準備日語成績，最

• 日本 碩士
• 2020-06-01 12:04:41

學弟介紹過來的學生，普通本科社會學專業(yè)，來找我的時候跟我表達了自己的想法。學生對日本這個國家比較喜歡，尤其是文化，將來也想在日本發(fā)展。根據(jù)學生的學術(shù)背景和標化成績，我給出了兩個方案，直讀研究生或者語言學校＋修士。很多學生可能都知道去日本留學有這兩種方

• 日本 碩士
• 2020-06-01 11:43:12

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績有1級，英語很好，均分81，想申請日本的工學方向。經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了千葉大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-06-01 11:26:26

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績有1級，沒有英語成績，均分81，想申請日本的工學方向，經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了電氣通信大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-06-01 11:15:18

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績1級，英語成績80，gpa剛好3.0，本科專業(yè)是工科。學生想跨專業(yè)走文科，經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了廣島大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-06-01 11:03:27

在校期間，小C同學不僅兼顧好校內(nèi)課程，同時不放松日語和英語的學習，在申請前取得了日語一級和英語托福84分。學生努力上進，想要沖刺名校，所以我們簽約后盡早轉(zhuǎn)案開始后期操作，專業(yè)的老師幫忙進行了擇校定專業(yè)，盡快敲定方案后，協(xié)助學生制作文書、聯(lián)系導師，拿錄取。

• 日本 碩士
• 2020-06-01 10:53:01

本科畢業(yè)后找工作并不像想象中的那么簡單，所以決定國內(nèi)考研，但是沒想到國內(nèi)考研更是難，考研失敗后，綜合各方面考慮決定去日本讀書，4月來咨詢，想要走當年10月入學的話，其實時間真的是非常緊張且寶貴，所以咨詢完覺得不錯就決定申請了。

• 日本 碩士
• 2020-05-06 11:23:06

學生本身是語言類大學日語專業(yè)。來咨詢的時候已經(jīng)畢業(yè)一年了，這段時間一直在考日語N1。但是一直都是差兩三才及格。最后咱跟學生和家長溝通后，選定了學校和專業(yè)。在申請過程中，學生配合度也不是很高，文案老師也是堅持不懈的開導學生，挖掘她的閃光點，最終申請到心儀

• 日本 碩士
• 2020-05-06 11:13:25

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績只有2級，沒有英語成績，gpa不到3.0，想申請日本的經(jīng)營學方向。經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了橫濱市立大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-05-06 11:02:25

學生是國內(nèi)普通一本大學畢業(yè)生，日語成績1級，英語成績80，gpa剛好3.0，本科專業(yè)包裝工程。學生想跨專業(yè)走文科，經(jīng)過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了筑波大學的offer。

• 日本 碩士
• 2020-05-06 10:52:16

因為學生簽約時間較早，大三剛開學就確定了留學，此時距離申請還有一年時間，所以在這期間，老師給學生提供了規(guī)劃階段的服務(wù)，讓學生在申請之前做了很多準備工作，對將來申請院校，方向，教授等都有更多的了解和收獲。

• 日本 碩士
• 2020-05-06 10:15:33

一般留學離不開幾個“早”，早了解、早規(guī)劃、早準備、早申請、早拿offer，希望有志向沖擊名校的孩子們，早點開始自己的留學規(guī)劃。

• 日本 碩士
• 2020-04-01 12:09:24

本科第一學期結(jié)束 由熟人介紹來咨詢出國，當時并沒有決定要出國，只是在考慮。見面后與學生分析他的的興趣，確認專業(yè)，目前需要作哪些準備，時間規(guī)劃應(yīng)該如何進行，學生表示接受并且滿意。

• 日本 碩士
• 2020-04-01 11:53:09

L同學，17年6月大二暑假的時候，才考慮去日本留學。來向我們咨詢?nèi)毡玖魧W事宜，并定下留學規(guī)劃。從暑假開始，每天堅持學習日語，但日語學習的過程沒有那么容易。通過一年的努力，終于在18年12月，也就是大四，申請的最后階段，才獲得日語二級的證書。

• 日本 碩士
• 2020-04-01 09:58:10

鐘同學申請研究生有兩大難點：第一國內(nèi)院校背景不好，只是一個二本院校；第二平均分不高，申請的時候?qū)W生是差0.7分到3.0。學生不想去讀語言學校，對于學校來說要求不高，只要能先去讀旁聽說就好。按照我們之前的錄取經(jīng)驗來說，最后確定了北海道大學，雖然說地理位置比較