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H同學在北方讀的大學,在校期間接觸韓國的信息也比較多,所以早早的做好了韓國留學的計劃.在大二就開始學習韓語,去年放假來咨詢的時候韓語已經有6級了。韓國傳媒專業(yè)也是非常不錯,競爭很激烈,再加上了解下來發(fā)現學生在校英語成績也不錯,推薦暑假上個雅思培訓班,申請
H同學在北方讀的大學,在校期間接觸韓國的信息也比較多,所以早早的做好了韓國留學的計劃,在大二就開始學習韓語,去年放假來咨詢的時候韓語已經有6級了。韓國傳媒專業(yè)也是非常不錯,競爭很激烈,再加上了解下來發(fā)現學生在校英語成績也不錯,推薦暑假上個雅思培訓班,申
學生是朝鮮族人,但是從小上的漢族學校。只是會講韓語,但是寫作能力只有3級左右的水平。無奈韓國的學校必須要有語言等級,才可以申請。金同學又不想去讀語學堂,只好在國內邊讀大三邊考韓語TOPIK。最終憑借著良好的韓語基礎,和半年左右的韓語一對一學習。終于在去年年
Z同學之前大學學的就是韓語專業(yè),成績非常棒,在確定留學的時候已經有了6級的證書。所以定校的時候,我們都比較想要申請名校。之前去韓國旅游,去到過高麗大學,學生深深折服于高麗優(yōu)美的校園環(huán)境和作為名校散發(fā)出的氣場,所以最終目標院校定在了高麗大學。優(yōu)秀的學生,
李同學國內實際已經在讀碩士了。咨詢我的時候碩士第二年,本科是國內普通二本院校,經濟學專業(yè),碩士讀的是管理相關。因為非常喜歡韓國這個國家,非常喜歡慶熙大學的校園環(huán)境和學習氛圍,想要再去讀一個碩士。當時沒有任何語言基礎,從我這里申請了慶熙大學的語學堂,水
學生學校背景不強,均分84分,沒有語言成績,但是學生的課余生活很豐富,參加過很多學術型的比賽,也參與過很多項目。首先我們幫助學生申請了漢陽大學的語學堂,讓學生先前往韓國學習韓語。學生也很努力,考了TOPIK6級。第二在文書材料的制造方面突出了學生的優(yōu)點,并且
學生來的時候對于國家不是很明確,大學學的專業(yè)是動畫,這邊咨詢的時候根據孩子的情況以及家里的情況,最終推薦了韓國。因為男孩子其實對于韓國并不是很感冒,但是也不排斥,因為我之前有同學學習的就是動漫設計。所以跟學生說了一些那邊的學習各方面的,學生覺得還可以
L同學本科的出身院校非常好,想要申請名校,但是本科的專業(yè)不是很滿意,想換一個更好就業(yè)的專業(yè),選擇了首爾大學和延世大學經濟學專業(yè)。學生本身在國內已經考上了公務員,出去讀不了名校,就不打算出去了。所以前期的規(guī)劃很重要,文書方面也重點闡述了轉專業(yè)的原因,面試
學生是湖南人,考到了二本西安體育學院。本想在學業(yè)上不會有更高的希望了,所以拿到了跆拳道二級證書后,準備開辦跆拳道教學的培訓班。但是學生也明白作為專業(yè)學跆拳道的人來說,韓國的跆拳道專業(yè)無疑是最好的深造方向。無奈自己的大學是二本,很沒有自信心出國留學。
本科專業(yè)工商管理,涵蓋經營學的課程。均分還不錯,有效期內的韓語TOPIK5級。但是學生只考慮韓國頂尖院校SKY層次院校,分別為(首爾國立大學,高麗大學,延世大學,成均館大學)。
如果有國內學生對于美容或者化妝專業(yè)感興趣的話可以關注一下西京大學,西京大學在本科和碩士專業(yè)專業(yè)都有開設美容化妝專業(yè),研究生階段沒有本科背景也是可以申請的,但是其它方面要突出優(yōu)勢,具體情況可以來咨詢具體分析。
其實學生的背景對于申請弘益大學不占優(yōu)勢,跨專業(yè)申請,并且韓語成績不高,好在學生有自己準備了作品集,再加上咱們文案老師的加持,韓語只有四級拿到了韓國數一數二的弘益大學設計專業(yè)錄取。
鄭同學是國內普通一本院校,當時自己國內的專業(yè)是古漢語專業(yè)。不太喜歡自己的專業(yè),高中本是藝術生,但是大學并沒有選擇藝術類專業(yè),非常后悔,想轉專業(yè)申請。其實韓國原則上來說是可以換專業(yè)的,只是她的跨度還是非常大的。
?鐚I(yè)申請國外院校也絕不是不可能,但是前提是你是否為次做了努力,做了準備,我們有很多跨專業(yè)申請成功的案例。他們能夠成功拿到錄取都有一個共同的特點就是早下決定,提前準備。機會是給到時刻準備的人,要做什么不要光停在想的階段,猶豫不決不行動只會錯過。在你
學生學校背景不強,且自身的平均成績也不是很高,才80出頭。但是學生很早就開始學習韓語,在國內的時候就考到了TOPIK5級,此外還考到了雅思6.5的成績。學生希望申請SKY的大學,針對學生的這種情況,我們制作了專門的申請方案。
弘益大學又本身是設計類專業(yè)韓國排名第一的學校,申請難度可想而知。但是學生準備的比較好的地方已經準備好了作品集。學生簽約了之后我們立馬幫忙學生準備其它的材料,學生和我們文案老師也配合的非常默契,材料也是在最短時間內準備出來,遞交申請。非常驚喜雖然學生跨
學生是國內本科院校會計專業(yè),因為本身選擇這個專業(yè)的時候是家里要求的,所以碩士的時候征得家里同意想要轉專業(yè)申請設計,自己一直對設計非常的感興趣。韓語也是自己自學到4級,從聊天過程當中可以發(fā)現學生是一個非常有自制力和學習能力非常強的,這也是我們后面寫PS著重
因為學生之前有去韓國做交換生的經歷,我們也是幫忙學生找到當時的任課教授出一份推薦信,還有一些其它的小細節(jié)。在開放申請的時候立馬遞交出去,雖然學生這邊是比較擔心,一直覺得自己不優(yōu)秀又跨專業(yè),中央應該是錄取不到,所以拿到錄取的時候學生非常興奮。能夠拿到滿
雖然李同學的院校背景和均分不高,但是通過我們顧問老師深層次的發(fā)掘,最大化學生的優(yōu)點,而且學生也是特別配合到韓國語學堂進行前期的過渡,不僅將TOPIK等級提升到6級,也將韓語的實際使用能力提升了很多,這在面試的環(huán)節(jié)中起到了至關重要的作用,從而順利拿到理想的院
學生學校背景不強,均分82分,沒有語言成績,但是學生的課余生活很豐富,參加過很多學術型的比賽,也參與過很多項目。首先我們幫助學生申請了漢陽大學的語學堂,讓學生先前往韓國學習韓語,學生也很努力,考了TOPIK6級,第二在文書材料的制造方面突出了學生的優(yōu)點,并且