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學生是至少提前一年半開始著手準備留學申請和語言的學習，在做了大量的分析和背景調查后，也基于學校和專業(yè)了解我們鎖定了申請的最好方案。在確定了申請目標和計劃后，先進行材料的準備，然后做面試輔導，成大對面試口語要求也非常高，加上申請商科屬于跨專業(yè)，屬于申請
西江大學在2017年韓國《中央日報》發(fā)布的韓國大學排名位列全國第六位，最出名的專業(yè)是傳媒學和經(jīng)營學。學校以其高質量的教學、現(xiàn)代化的設施，在NCSI韓國顧客滿意度以及KS-SQI韓國服務質量指數(shù)評估中，均位于韓國私立大學前列。
K同學是大連理工大學畢業(yè)生，該校是985，211院校，院校背景很有優(yōu)勢。用學生在年級排名及教授推薦信做側面說明，突出學生的學習能力。用學生豐富的活動背景突出學生的綜合能力，最終申請到了學生的心儀院校。
學生是韓語專業(yè)，均分和語言能力都非常好。但是覺得語言類專業(yè)未來就業(yè)會有困難，所以想轉到韓國比較熱門的傳媒專業(yè)。在綜合評估了學生的條件和各個學校專業(yè)的申請難度后，確認申請西江大學和梨花女子大學。最終為學生申請到了錄取通知書，學生選擇了綜合排名靠前的西江
張同學是國內普通一本院校，當時來找我的時候是大三下，其實之前已經(jīng)接觸了韓國留學，所以語言方面準備的比較早，從大二開始，自身也比較努力，語言學習的就比較順利，當時已經(jīng)有TOPIK4級的水平，自己的專業(yè)是英語專業(yè)，師范方向，以后想從事教育行業(yè)，所以比較想申請教
W同學是去年高考后赴韓留學的，當時家長和學生一致決定以后申請的專業(yè)是商科類，根據(jù)學生對學校的要求我們推薦了成均館大學。成大建校六百多年，現(xiàn)在是世界排名前一百，韓國前五的綜合類大學，尤其經(jīng)營學是成大的王牌專業(yè)，現(xiàn)在報考的學生逐年增加。
學生學校背景不強，均分84分，沒有語言成績，但是學生的課余生活很豐富，參加過很多學術型的比賽，也參與過很多項目。首先我們幫助學生申請了漢陽大學的語學堂，讓學生先前往韓國學習韓語，學生也很努力，考了TOPIK6級，第二在文書材料的制造方面突出了學生的優(yōu)點，并且
L同學是在海南大學就讀戲劇影視文學專業(yè)的一名優(yōu)秀學生，是通過另外一個同學認識到邢老師，在大四迷茫之初進行咨詢韓國留學的事宜，當時學生沒有打算考研，原先的計劃是先就業(yè)，再計劃留學的事宜，在邢老師把畢業(yè)后馬上出國何就業(yè)后再出國的優(yōu)劣勢給LIU同學做了詳細對比
留學沒有最早，只有更早，早計劃早啟動，不但準備時間充分，沖刺名校的成功率更高，沒有臨時決定就能拿到很好學校錄取的案例，畢竟國外是申請制的，平均分，文書背景，語言都同等重要，希望選擇出國的同學們能給自己交一份滿意的答卷，獲得一份不錯的錄取。
接觸LIU同學的期間，邢老師總結了一些心得，大三大四的同學們都會面臨同樣的問題，就是畢業(yè)后的去向，考研，就業(yè)，還是出國深造，但無論要走那條路，邢老師建議同學們在大二的時候就要定好目標，做好決定，大三要為自己選擇的路子去做準備，機會是留給有準備的人的，所以
留學沒有最早，只有更早，早計劃早啟動，不但準備時間充分，沖刺名校的成功率更高，沒有臨時決定就能拿到很好學校錄取的案例，畢竟國外是申請制的，平均分，文書背景，語言都同等重要，希望選擇出國的同學們能給自己交一份滿意的答卷，獲得一份不錯的錄取。
學生本身在韓國慶熙大學讀語學堂，韓語已有五級，進行申請時選擇弘益大學，延世大學，東國大學，弘益大學要求面試，面試發(fā)揮很緊張，所以弘益沒有通過，學生吸取教訓東國的面試很認真的準備。
成功是給有準備的人，L同學的錄取很大程度上也離不開自己的努力，作為老師看到學生一路走來，這這么短的時間內配合出了這么優(yōu)秀的語言成績，非常欣慰。現(xiàn)在學生已經(jīng)抵達韓國，發(fā)來的照片和體驗感，我相信L同學即將開啟了一段精彩的留學生活。
學生在國內是通過藝考進入了一所普通的本科院校，就讀的是播音主持專業(yè)，一直都以來對韓國特別向往。在仔細看過學生成績單后，本科階段播音主持的專業(yè)內容和科目涉及廣泛，但學生覺得未來職業(yè)發(fā)展相對局限。因此，想通過研究生的繼續(xù)深造跳轉一個就業(yè)更為廣泛專業(yè)，并且
學生在國內就讀的是一所普通的本科院校，環(huán)境工程專業(yè)，從上大一的時候就開始接觸韓語，對韓語學習非常熱衷。在大三時取得了韓語能力考試5級資格，隨即確定了韓國研究生的留學計劃。因為考慮到專業(yè)學習的連貫性，以及環(huán)境工程專業(yè)未來的就業(yè)前景，學生依然選擇了本專業(yè)。
學生最大的問題是對院校有很多的擔心，終于在考慮好之后確定了慶熙大學，當時也考慮翻譯方向，但是相對來說語言成績一般。
學生只想申請博士，自己已經(jīng)有本碩舞蹈學的學歷，在咨詢之后，一直努力學習語言，終于成功，并在我們的鼓勵下順利通過考試，得到博士學位
碩士申請面試前我們給學生做了面試前指導，模擬面試，并給學生準備了面試問題集。讓學生有更充分的面試準備。最終，學生拿到了檀國和慶熙大學的錄取。因為檀國大學的醫(yī)學整容專業(yè)在韓國也是數(shù)一數(shù)二的并且是檀國的熱門專業(yè)，學生很喜歡，所以最終選擇了檀國大學
李同學是2008年本科畢業(yè)，已畢業(yè)9年，一直工作，學生對于藝術這方面是非常感興趣的，但是劣勢是學生畢業(yè)時間久，空白期過于長，第二學生是跨專業(yè)申請，申請具有一定難度。
學生在2017年年初找到我們，當時已經(jīng)畢業(yè)，想要去韓國慶熙大學，完全沒有做相關準備，也沒有學習韓語。
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