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楊同學(xué)剛聯(lián)系我的時候,楊同學(xué)明顯不是很自信。當時她不僅雅思成績一般,而且課外活動方面也沒有很出彩的地方。
蘇同學(xué)有一個良好的院校背景,但是學(xué)生本科學(xué)習期間的成績不夠理想,加之跨專業(yè)申請主要看的就是學(xué)生在校期間的學(xué)習成績,這讓我們著實捏了一把汗。
艾格隆學(xué)院創(chuàng)立于1949年,學(xué)校是以非盈利為目的且獨立的瑞士頂尖私立貴族學(xué)校。學(xué)校坐落于瑞士的阿爾卑斯山腳下,環(huán)境優(yōu)美,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。在瑞士留學(xué)的學(xué)生來自世界各地,創(chuàng)辦寄宿學(xué)校方面,瑞士有著悠久且優(yōu)良的傳統(tǒng)。因為他們有著特殊的自然環(huán)境、提供豐
學(xué)生在高中在讀期間就萌生去瑞士留學(xué)的想法,在詳細了解后決定將來申請瑞士庫林那美食藝術(shù)大學(xué),并委托立思辰留學(xué)幫忙報名參加了瑞士學(xué)校的夏令營項目,深入了解了學(xué)校的學(xué)習課程以及將來的職業(yè)發(fā)展方向。
L同學(xué)就讀國內(nèi)大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè),大學(xué)期間多次參加外企實習,并早早就考取了雅思成績,但是由于疫情,使其留學(xué)暫時停滯。后來一次偶然的機會,在立思辰留學(xué)公眾號得知蘇黎世大學(xué)中歐商務(wù)管理專業(yè)開展補錄申請
學(xué)生在高中在讀的時候有考慮過瑞士留學(xué),學(xué)習西餐西點,并且在高中假期有通過旅游去過瑞士,對瑞士的印象非常好,自己從小也酷愛做西餐西點,準備大學(xué)到瑞士留學(xué)學(xué)習相關(guān)課程。
高學(xué)歷湖南學(xué)子早已經(jīng)落戶上海,有著穩(wěn)定的工作。但因為深受美國和英國西式教育的影響,學(xué)生希望即使在國內(nèi)也可以有不斷挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)生活的機會,而不是一成不變安穩(wěn)的工作。通過朋友圈了解到瑞士有適合商科學(xué)生學(xué)習的機會,半年學(xué)習+半年實習。
Z同學(xué)就讀于國內(nèi)一重點大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后在一家外企一直從事銷售工作,并且在工作中多次往返瑞士出差,對瑞士這個國家很有好感。眼看自己身邊的同學(xué)一個個出國留學(xué)或者國內(nèi)考研,自己也有了繼續(xù)讀書深造的想法
學(xué)生從小就對西餐西點非常的感興趣,以后也是想要從事這方面的工作。當時和父母一起過來我們公司的時候是比較迷茫的,因為不確定這個專業(yè)去哪里讀哪個學(xué)校比較好,我了解了學(xué)生的需求,根據(jù)學(xué)生目前的成績和背景以及學(xué)生的要求,給學(xué)生推薦了瑞士的庫林那美食藝術(shù)管理大
學(xué)生本科就讀于澳門科技大學(xué)酒店管理專業(yè),通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué),并經(jīng)過詳細咨詢后,確定通過立思辰辦理瑞士留學(xué)申請。在申請的過程中,積極配合文案老師準備申請材料和修改文書,并提供相關(guān)證明,最終順利拿到瑞士凱撒里茲酒店管理學(xué)院錄取,并且獲得了20%的學(xué)費
李同學(xué)是在大三第一學(xué)期來咨詢的留學(xué),時間準備剛剛好。當時學(xué)生的分數(shù)已經(jīng)比較好了,我們幫學(xué)生規(guī)劃了適合他的學(xué)校和專業(yè),以及建議學(xué)生大三參加一些學(xué)術(shù)相關(guān)的實踐。
學(xué)生本科畢業(yè)于新加坡的一所大學(xué),本科就讀專業(yè)為酒店管理專業(yè),自己非常喜歡酒店行業(yè),并且多次在新加坡和意大利等五星級知名酒店實習工作?紤]到自己職業(yè)發(fā)展,在工作了一年后依然,決定赴瑞士就讀碩士課程,提升自己的專業(yè)知識和學(xué)歷水平。
夏同學(xué)是國內(nèi)普通二本院校的大四在讀生,當時是和朋友一起來我到我這里咨詢,咨詢我的時候已經(jīng)有雅思5.5的成績了,目標比較明確,就想去瑞士前三的瑞士酒店管理大學(xué),在國內(nèi)的專業(yè)也是酒店管理,基本酒店專業(yè)的學(xué)生都很夢想瑞士這個國家。
學(xué)生G高中和大學(xué)均在美國就讀,本科就讀倫斯勒理工學(xué)院,化學(xué)工程和應(yīng)用數(shù)學(xué)雙學(xué)位。本科階段保持著非常高的GPA, 而且積累了豐富的實驗室經(jīng)驗。
C同學(xué)是在國內(nèi)國際高中就讀IB 課程,在高三的上學(xué)期通過洛桑的酒店管理學(xué)院招生宣講會,了解到瑞士這所知名大學(xué),自己有意向申請去瑞士留學(xué)。在此之前,一直都是考慮申請北美留學(xué),并且自己學(xué)校的升學(xué)規(guī)劃制定老師給的申請及方案都是申請加拿大的大學(xué)。
學(xué)生K就讀于國內(nèi)一所普通高中,從小喜愛做西餐和甜點,考慮將來到國外讀相關(guān)課程,家長也非常支持她的決定。通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到立思辰留學(xué)顧問老師,了解到歐洲是學(xué)習西餐甜點最好的地方,考慮有法國、德國、西班牙、意大利、瑞士等。最終,考慮到授課語言、院校知名度、就業(yè)
學(xué)生W本科就讀于國內(nèi)一所211本科院校,就讀經(jīng)濟專業(yè),在高考前曾有考慮出國留學(xué)意向,但是家長一直不同意。于是,準備本科畢業(yè)后再出國留學(xué),但是留學(xué)國家一直沒有確定下來,大一的暑假通過一次瑞士旅行,深深的喜歡上了瑞士這個國家,然后回國后跟家人商量后便決定將來
L同學(xué)今年13歲,就讀于香港頂尖英國國際學(xué)校7年級課程,學(xué)生從小就德才兼?zhèn)洌d趣廣泛。雖然在內(nèi)地小城市出生,但是家長為了孩子能夠得到更好的基礎(chǔ)教育,全家搬到了香港地區(qū)。但由于今年香港的種種問題,已經(jīng)影響到了孩子讀書。家長通過朋友介紹找到宗老師,通過對瑞士
Z同學(xué)就讀于國內(nèi)的一所普通高中,早在高二的時候就開始著手了解出國留學(xué),并且家里也非常支持她出國留學(xué)。在商科、心理學(xué)、金融等專業(yè)中最終跟家長商量選定酒店管理專業(yè),并且在高二的暑假參加了瑞士酒店管理夏令營,深入學(xué)習了解了酒店管理專業(yè)的課程、就業(yè)方向等。
學(xué)生Z是在一所國際學(xué)校就讀,當初選擇國際學(xué)校就是考慮本科在瑞士繼續(xù)讀書,Z同學(xué)愛好足球,并且一直是考慮從事體育運動行業(yè),在高二在讀的時候就開始考慮未來的大學(xué)專業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展,最開始考慮的大學(xué)專業(yè)有工商管理、體育運動管理、國際關(guān)系,最終根據(jù)各個專業(yè)的