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恭喜于同學(xué)順利拿到馬來西亞理科大學(xué)和國民大學(xué)本科雙OFFER,工商管理和經(jīng)濟管理專業(yè),于同學(xué)讀的加拿大高中,成績也是比較優(yōu)秀的,雅思5.5,半年前自己申請了國民大學(xué),但是沒有成功,今年找到了顧老師幫她申請,一舉拿下國民,還順利拿到兩個公立的錄取通知,非常的開
學(xué)生自主能動性不強,但在我們的規(guī)劃和推動下, 成功選擇了適合自己的工科專業(yè),并決定沖刺世界前150的學(xué)校, 實現(xiàn)了自我飛躍。
學(xué)生普高畢業(yè)后,在昆明當?shù)匾患翌A(yù)科中心讀2+2課程。學(xué)生讀的2年期間,把雅思考到了5.5分,但因為國內(nèi)課程所修的學(xué)分很少,將來到了國外很難以2年完成本科課程,加上合作院校綜合排名較低,學(xué)生轉(zhuǎn)而考慮重新申請國外大學(xué)本科新生。在對比了各個學(xué)校后,學(xué)生決定申請馬來
學(xué)生高二開始就下定決心要出國留學(xué),當時考慮過日本。但了解后日本需要學(xué)習(xí)日語和準備留學(xué)生考試,學(xué)生沒有太大的把握能考到理想的學(xué)校。綜合考慮之后,學(xué)生決定申請馬來西亞的博特拉大學(xué)。因為學(xué)生的理科較弱,不喜歡數(shù)學(xué),所以避開了商科類的專業(yè),選擇傳媒專業(yè)。博特
學(xué)生高一是在國內(nèi)讀的普通中學(xué),高二開始去到加拿大的公立中學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),學(xué)生的英語基礎(chǔ)很好,各科目的成績也很優(yōu)秀。但學(xué)生不想繼續(xù)在加拿大讀本科,覺得距離國內(nèi)太遠,生活和學(xué)習(xí)不是很方便,所以和父母商量后最后申請馬來西亞的公立大學(xué)讀本科。因為學(xué)生的學(xué)歷背景較
恭喜來自北京的李同學(xué)成功申請到思特雅大學(xué)本科,大眾傳媒專業(yè),李同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè),國內(nèi)參加了高考,還是想出國讀本科,在網(wǎng)上聯(lián)系到了顧老師,溝通非常的順利,很快遞交了材料,順利拿到OFFER。
恭喜孫同學(xué)已經(jīng)順利了進入馬來西亞泰萊大學(xué)今年11月份的英語課網(wǎng)課了,孫同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè),申請國際貿(mào)易與市場專業(yè),孫同學(xué)的媽媽在找顧老師之前也聯(lián)系了不少當?shù)刂薪,有些機構(gòu)收費高的離譜,有些機構(gòu)免費不靠譜,也有些機構(gòu)回答院校問題都很不準確,偶然的機會在網(wǎng)上
恭喜來自山東的曹同學(xué)順利拿到馬來西亞英迪大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的本科OFFER,學(xué)生今年參加的高考,目前是國內(nèi)二本院的校大一新生,但是學(xué)生對他目前所就讀大學(xué)不管師資力量,還是教育環(huán)境都不是很滿意,所以萌生了出國的念頭,打算放棄國內(nèi)的大學(xué),在拿到OFFER之后就開始備
由于學(xué)生對專業(yè)方向毫無想法。文案老師根據(jù)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和性格測試結(jié)果,結(jié)合院校官網(wǎng)課程介紹,為學(xué)生選出了專業(yè)方向。由于學(xué)生英文程度差,學(xué)生書寫了中文的開題報告后,文案老師翻譯潤色。跟催教授郵件,最終幫助學(xué)生獲得馬來亞大學(xué)asia europe institute專業(yè)offer
P同學(xué)是普通高中的一名學(xué)生,高考失利。但是經(jīng)過溝通發(fā)現(xiàn)從小,就比較喜歡英語。雖然高考成績整體不是特別理想,但是英語卻比較突出,這就讓家長有了讓孩子出國深造的打算。遇到蘭州立思辰華僑留學(xué)資深留學(xué)規(guī)劃師孫琦老師后,家長與留學(xué)規(guī)劃師孫老師高度統(tǒng)一意見,一拍即
學(xué)生高三畢業(yè)生,高考不理想,國內(nèi)志愿報考失敗,面臨沒有學(xué)校上,也不想復(fù)讀,外地客戶,見過一次,直接簽約,在咨詢中,對專業(yè)不確定,問了父母的工作,爸爸是中醫(yī)醫(yī)生,自己也對中醫(yī)比較熱愛,直接推薦了英迪大學(xué)的中醫(yī),學(xué)生家長的朋友的孩子也在這個學(xué)校上學(xué),問了
林同學(xué)是國內(nèi)?拼笠坏膶W(xué)生,之前有出國留學(xué)的想法,但是父母覺得學(xué)生還小出國不放心,所以先讓學(xué)生在國內(nèi)就讀,之后看情況再考慮。但是學(xué)生入了學(xué)之后不管是身邊的同學(xué)還是學(xué)校的環(huán)境都很不適應(yīng),變得特別的頹廢,沒有什么學(xué)習(xí)目標。
學(xué)生是大一在讀,不滿意現(xiàn)在的學(xué)校,想申請國外的大學(xué),去過馬來西亞,準確的確定國家,學(xué)校選擇是博特拉大學(xué),很快錄取,雅思也考到5.5 ,全部都很順利。
學(xué)生是高三復(fù)讀生,高考失利,考慮出國,之前找了一家中介,申請失敗,我根據(jù)家里的情況,推薦了馬來的泰萊,學(xué)生很快就錄了,而且申請到獎學(xué)金
學(xué)生是一名普通高中生,成績一般,按照當前成績,在國內(nèi)只能入讀大專院校,因為在國內(nèi)選擇不了理想院校,所以家里幫忙規(guī)劃了留學(xué)路,經(jīng)過多家機構(gòu)對比,最終家長選擇了立思辰留學(xué),因為給到了家長及學(xué)生最切實可行的方案,并且家長非常認可我們的專業(yè)度和長遠布局。
這個學(xué)生是個異地客戶,一直也沒有見面,都是在線上溝通,孩子媽媽這邊一直在咨詢出國,已經(jīng)好幾個月了,疫情期間也沒有放棄一直在溝通,孩子在家學(xué)習(xí)一般,一直也在猶豫是否要出國,后來耐心和家長溝通后,讓家長認識到了現(xiàn)階段中國教育的現(xiàn)狀,慢慢得一點點得到了家長
郝同學(xué)高中成績一般,但是學(xué)生希望在本科時能讀一個排名不錯的學(xué)校,經(jīng)過我們的溝通,我們?yōu)閷W(xué)生選定馬來西亞博特拉大學(xué),為學(xué)生制定了合理的留學(xué)方案,最終成功獲得馬來西亞博特拉大學(xué)的碩士錄取。
感謝董同學(xué)給顧老師分享在馬來西亞學(xué)習(xí)生活照片,2017年9月網(wǎng)上找到顧老師辦理到馬來西亞泰萊大學(xué)讀酒店管理本科的董同學(xué),即將從泰萊大學(xué)畢業(yè)了,在這幾年期間父母也有到馬來西亞進行探望順便旅游,在國外這3年的學(xué)習(xí)和生活不但收獲了一張含金量很高的海外本科文憑,還
這個學(xué)生是個異地客戶,一直也沒有見面,都是在線上溝通,孩子媽媽這邊一直在咨詢出國,已經(jīng)好幾個月了,疫情期間也沒有放棄一直在溝通,孩子在家學(xué)習(xí)一般,一直也在猶豫是否要出國,后來耐心和家長溝通后,讓家長認識到了現(xiàn)階段中國教育的現(xiàn)狀,慢慢得一點點得到了家長
學(xué)生之前在別的機構(gòu)辦理,沒有申請下來,耽誤了一年的時間,由于上個機構(gòu)的原因找到我們的時候,孩子很有情緒,父母也不知道怎么辦,我耐心地和父母孩子好好溝通過,仔細的翻了翻之前申請的材料,發(fā)現(xiàn)了很多問題,比如成績單制作不完整,分數(shù)問題,提出了解決方法并給孩