• 馬來西亞 碩士
• 2019-11-26 20:05:32

學(xué)生在申請學(xué)校的時候是選擇國家連申服務(wù)，我們公司可以各國連申。學(xué)生選擇的是英國+馬來西亞連申，學(xué)生的成績對于英國來說只能申請到100多的學(xué)校，雖然成績不是很突出，但是學(xué)生的實習(xí)和科研還是蠻優(yōu)秀的，學(xué)生是只想去排名高的學(xué)校，哪個國家不做要求，所以綜合考量之

• 馬來西亞 碩士
• 2019-11-07 18:18:42

學(xué)生申請找到我辦理的時間是10月，學(xué)校馬上就要截止，學(xué)生申請的是馬來西亞博特拉大學(xué)，沒有雅思成績，沒有任何獎狀，沒有獲獎成績，大學(xué)gap也不高，選擇競爭最激烈的專業(yè)，材料準備，申請過程用了短短的3天，拿到公證書第4天，馬上遞交全部材料，一周審核后，第二周下通

• 馬來西亞 碩士
• 2019-11-01 15:17:24

宋同學(xué)是多年前袁老師辦去英迪大學(xué)的學(xué)生，今年已經(jīng)畢業(yè)了，想以馬來西亞作為跳板去澳洲讀碩士，讀書期間一直和袁老師保持聯(lián)系，袁老師也提前幫她聯(lián)系了我們澳洲的金牌顧問幫她申請拿到了澳洲三個大學(xué)的OFFER，其中一個還是世界排名一百多的悉尼科技大學(xué)�？上部少R！

• 馬來西亞 碩士
• 2019-11-01 15:12:33

B同學(xué)2008年大專畢業(yè)之后就開始工作了，工作之余，自考了行政管理專業(yè)的本科，2010年拿到了本科畢業(yè)證，工作多年之后，感覺生活和工作平淡無奇，索然無味，2019年8月找到張書玲老師，表達了自己工作限制，想出國讀研究生，提高自己，以便以后更好的工作，張老師了解完學(xué)

• 馬來西亞 碩士
• 2019-10-06 17:38:25

李同學(xué)是福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生，本身本科專業(yè)是護理學(xué)專業(yè)，均分還可以但是自己想要之后從事老師的工作，自己考慮換專業(yè)，但是本身考研難度較大學(xué)生放棄了想法選擇出國留學(xué)，要跨專業(yè)選擇英語教育方向，學(xué)生先遞交申請后補雅思，學(xué)生在封閉班上了兩個月后雅思考到了7.0的成

• 馬來西亞 碩士
• 2019-10-01 15:07:16

學(xué)生剛過來我們公司的時候其實是奔著去英國的，因為父母的意向是讓他去英國，經(jīng)過和我們英國部的老師溝通之后，那英國能去的學(xué)校不多并且總體來說學(xué)校本身并沒有很優(yōu)秀，剛好在活動現(xiàn)場，我和英國部的老師坐在一起，那學(xué)生的條件是可以嘗試申請博特拉大學(xué)的，學(xué)生其實之

• 馬來西亞 碩士
• 2019-09-06 21:56:22

學(xué)生咨詢我的時候，其實并沒有太多的想法和自信。因為本科背景和成績都很一般，而且學(xué)生是比較懶惰的性格，所以不是很愛學(xué)習(xí)。針對這種情況，我給他選定了澳洲莫納什大學(xué)在馬來西亞的分校。學(xué)生一開始不太能接受馬來西亞這個國家（他以為是印度尼西亞），但是通過我給他

• 馬來西亞 碩士
• 2019-09-02 15:54:12

恭喜嚴同學(xué)踏上了馬來西亞留學(xué)的旅途，順利到達了莫納什分校，并由我們馬來西亞后勤服務(wù)老師提前按她的要求安排好宿舍，帶領(lǐng)入住，安排的妥妥的。

• 馬來西亞 碩士
• 2019-09-02 15:44:30

來自安徽的李同學(xué)，和女朋友一起申請，在顧老師的幫助下，7月11日遞交材料申請，20天的時間飛一樣的速度成功拿到博特拉大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)碩士的OFFER，李同學(xué)畢業(yè)于國內(nèi)一般的大學(xué)，非211,985畢業(yè)，GPA3.0，無雅思成績，本科英語專業(yè)，現(xiàn)在國內(nèi)正在考雅思，如順利考出雅思

• 馬來西亞 碩士
• 2019-09-02 15:15:46

來自黑龍江的李同學(xué)，國內(nèi)本科畢業(yè)，GPA:2.89，雅思5分直接申請到了泰萊的酒店管理碩士，不用讀英語課，泰萊的酒店管理專業(yè)亞洲排第二，世界排第14，非常的出名，和法國圖盧茲大學(xué)聯(lián)辦，畢業(yè)了頒發(fā)雙學(xué)位，泰來大學(xué)頒發(fā)一張，法國圖盧茲大學(xué)頒發(fā)一張。

• 馬來西亞 碩士
• 2019-08-01 15:43:24

杜同學(xué)趕上了今年9月的末班車，聯(lián)系袁老師的時候已經(jīng)6月下旬了，從溝通到簽約僅一個禮拜，從6月底踩著截止日遞交材料申請到袁老師幫他拿到OFFER也僅一個禮拜，同時獲得兩大名校錄取，學(xué)生震驚了，激動之情久久不能平靜�，F(xiàn)已在辦簽證中。

• 馬來西亞 碩士
• 2019-07-31 14:55:43

馬來西亞博特拉大學(xué)（Universiti Putra Malaysia，簡稱UPM/博大) 位于馬來西亞雪蘭莪州，始建于1931年，是東南亞著名研究型綜合大學(xué)，在校師生約3萬人，主校區(qū)占地1103公頃，在吉隆坡、馬來西亞硅谷Cyberjaya、馬來西亞行政首都Putrajaya中心地帶，地處馬來西亞多媒體超

• 馬來西亞 碩士
• 2019-07-01 11:30:47

嚴同學(xué)最初找到袁老師的時候，是沖著申請世界名校去的，排名越高越好，也曾考慮過幾個公立大學(xué)，馬來亞什么的，但排名都不如莫納什高（世界排名59位），還各方面諸多限制，于是果斷放棄馬來亞申請了莫納什分校。嚴同學(xué)的申請過程比較坎坷，她的績點滿分比較奇特，不是4分

• 馬來西亞 碩士
• 2019-07-01 11:14:46

徐同學(xué)是前兩年袁老師辦過去的學(xué)生，如今已經(jīng)參加完畢業(yè)典禮，拿到了碩士學(xué)位，順利畢業(yè)了，并且已經(jīng)留在馬來西亞參加工作了。當時去的時候也沒考過雅思，英語還很弱，但是她很努力，加上學(xué)校老師和同學(xué)對她的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)具備了一位合格的英語老師的素質(zhì)，留學(xué)對她的

• 馬來西亞 碩士
• 2019-07-01 09:36:14

恭喜謝同學(xué)申請到博特拉大學(xué)英語教育碩士，謝同學(xué)在國內(nèi)是一名非出色的中學(xué)英語老師，也是由其他人介紹找到了顧老師，很堅定的想申請博特拉大學(xué)的英語教育專業(yè)，想通過海外的學(xué)習(xí)提高學(xué)歷，為她個人將來的教育事業(yè)添磚加瓦，也很順利的拿到了OFFER，恭喜。

• 馬來西亞 碩士
• 2019-06-03 16:57:10

3年前由顧老師辦到馬來西亞思特雅大學(xué)讀本科的葉同學(xué)以80%都A的成績和GPA3.76的高分順利畢業(yè)了，學(xué)生想再吉隆坡建設(shè)大學(xué)讀個TESOL碩士，顧老師還很記得這個學(xué)生，也很開心學(xué)生還記得顧老師，3年前學(xué)生抵達思特雅了還給顧老師發(fā)了照片作為成功案例，學(xué)生又再次順利抵達了

• 馬來西亞 碩士
• 2019-06-03 16:53:36

劉同學(xué)是一位非常認真努力嚴謹好學(xué)的學(xué)生，特別是在英語方面，精益求精，本科是英語專業(yè)畢業(yè)，英語水平非常不錯，但雅思還沒考，由于在培訓(xùn)機構(gòu)工作過，愛上了教師這份職業(yè)，所以拜托袁老師幫他申請英語教育專業(yè)。準備文書的過程中，劉同學(xué)反復(fù)琢磨，反復(fù)修改，反復(fù)提出

• 馬來西亞 碩士
• 2019-06-03 16:44:47

王同學(xué)是一位很出色的學(xué)生，之前有過英國留學(xué)經(jīng)歷，英語非常棒，雅思6.5，抱著一顆申請世界名校的心讓袁老師幫他申請馬來西亞數(shù)一數(shù)二的公立大學(xué)：國民大學(xué)（UKM），QS世界排名184。王同學(xué)本科是學(xué)語言類的，并非對口，好在國民大學(xué)的MBA允許跨專業(yè)申請，學(xué)生的各項學(xué)歷

• 馬來西亞 碩士
• 2019-04-01 16:18:08

已經(jīng)在泰來大學(xué)酒店管理即將碩士畢業(yè)的丁同學(xué)，2年前找到顧老師幫忙申請?zhí)﹣泶髮W(xué)，丁同學(xué)在國內(nèi)本科畢業(yè)，家里也是經(jīng)營著酒店生意，所以希望她能夠?qū)�來繼承家里的事業(yè)，所以安排丁同學(xué)前往亞洲排名第2，世界排名14的泰來大學(xué)的酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)，泰來大學(xué)和法國圖盧茲大

• 馬來西亞 碩士
• 2019-04-01 16:04:35

與謝同學(xué)的交流時間并不長，屬于一拍即合，通過一次面談就建立了相互的信任，學(xué)生比較認可我們公司對于馬來西亞留學(xué)辦理的悠久歷史，也很認可袁老師在學(xué)校和專業(yè)方面給予的全面詳細的信息。謝同學(xué)本身也很優(yōu)秀，本科的績點很高，也有雅思6.0，申請過程很配合，在雙方的努