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和LDK認(rèn)識(shí)是在15年,小孩當(dāng)時(shí)大二,gpa2.8多,自己很想讀藥學(xué)博士,咨詢了很多同行,老師們給他的建議是去讀公共衛(wèi)生的研究生吧,這個(gè)和小孩的追求是南轅北轍的,孩子也不能接受的,所以才又繼續(xù)找留學(xué)顧問(wèn)去詢問(wèn),最后才找到了我。找到我的時(shí)候,孩子其實(shí)是有夢(mèng)想,但是
學(xué)生優(yōu)勢(shì)-學(xué)生國(guó)內(nèi)頂尖985院校,托福成績(jī)過(guò)105,在校成績(jī)很好,GPA3.8。 GRE也是刷325+的好成績(jī)。
Z同學(xué)是國(guó)內(nèi)碩士應(yīng)屆畢業(yè)生,在研二時(shí)聯(lián)系到我們。我們跟學(xué)生講解了申請(qǐng)流程和作品要求。在定校后,學(xué)生開(kāi)始韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí),并在研三上學(xué)期考出了韓語(yǔ)四級(jí)。同時(shí)學(xué)生根據(jù)學(xué)校作品要求積極準(zhǔn)備,反復(fù)練習(xí)修改。根據(jù)往年面試情況跟學(xué)生反復(fù)進(jìn)行面試輔導(dǎo),最終成功拿到博士錄取
恭喜來(lái)自河南的姬同學(xué)由朋友介紹找到了顧老師,姬同學(xué)的朋友好幾年前也是在顧老師的幫助申請(qǐng)了馬來(lái)西亞院校,姬同學(xué)在國(guó)內(nèi)讀的非211,985本科,工作了才讀的在職碩士,讀的都是心理專業(yè),現(xiàn)在也是一名心理科的醫(yī)生,所以想通過(guò)深造博士能早日在國(guó)內(nèi)的醫(yī)院拿到職稱進(jìn)行升
立思辰留學(xué)老師介紹,學(xué)生之前也是我們送去英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)讀碩士,畢業(yè)前有計(jì)劃讀博士。辦理過(guò)程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請(qǐng)材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備期末考試,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。這個(gè)課程讀完之后可以在新西蘭也比較好找
劉同學(xué)碩士畢業(yè)后就前往泰國(guó)工作,在泰國(guó)積累幾年工作經(jīng)歷后,考慮自身未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)生萌發(fā)繼續(xù)讀博的意向。去年學(xué)生就在聯(lián)系汪老師深入了解泰國(guó)留學(xué)情況并針對(duì)自身的規(guī)劃,決定申請(qǐng)易三倉(cāng)大學(xué)教育學(xué)博士,可是因?yàn)楣ぷ髟驅(qū)W生最終放棄留學(xué)。今年學(xué)生重新找到汪老
黃同學(xué)是在英國(guó)拿到畢業(yè)論文成績(jī)以后,9月底才回國(guó)找我準(zhǔn)備申請(qǐng)香港博士的。正常情況下應(yīng)該是9月開(kāi)始套辭,所以進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)。不過(guò)好在溝通比較順利,在我們的指導(dǎo)下,學(xué)生很快確定了自己的意向?qū)I(yè)、學(xué)校以及套辭老師,并且在我的建議下根據(jù)自己的畢業(yè)論文修改成套
立思辰留學(xué)360老師介紹,C學(xué)生院校背景較為薄弱,本科院校是非211大學(xué),研究生院校是985和211大學(xué)。研究背景很薄弱,無(wú)論文發(fā)表,本科和碩士的專業(yè)也不一致。新西蘭博士的申請(qǐng)是需要根據(jù)學(xué)生的研究計(jì)劃書為方向,再選擇導(dǎo)師進(jìn)行套磁,在套磁階段就新西蘭院校的導(dǎo)師一個(gè)一
Z老師是國(guó)內(nèi)某高校的老師,本科研究生都是社會(huì)學(xué)相關(guān)的專業(yè),已經(jīng)工作5年了,根據(jù)高校對(duì)老師的要求和自己對(duì)職業(yè)的規(guī)劃,決定出去讀博,因?yàn)榍捌谝恢绷私夂瓦x擇國(guó)家花費(fèi)了不少時(shí)間,等確定下來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是2019年4月份,一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),擇校,選專業(yè),做好所有的材料和
立思辰留學(xué)360老師介紹,C學(xué)生院校背景較為薄弱,本科院校是非211大學(xué),研究生院校是985和211大學(xué)。研究背景很薄弱,無(wú)論文發(fā)表,本科和碩士的專業(yè)也不一致。新西蘭博士的申請(qǐng)是需要根據(jù)學(xué)生的研究計(jì)劃書為方向,再選擇導(dǎo)師進(jìn)行套磁,在套磁階段就新西蘭院校的導(dǎo)師一個(gè)一
學(xué)生高中階段是在上海的某國(guó)際學(xué)校讀書,成績(jī)優(yōu)異,自己申請(qǐng)到英國(guó)UCL大學(xué)藥劑學(xué)專業(yè)。本科結(jié)束后,直接申請(qǐng)了本校的研究生。2018年9月簽約PHD申請(qǐng)項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)學(xué)生正在研究生三年級(jí)藥劑學(xué)專業(yè)在讀。簽約時(shí)學(xué)生就表明了對(duì)于大學(xué)的排名非?粗,不考慮40名以外的學(xué)校。
A同學(xué)原本的計(jì)劃是理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐蜕暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)的碩士學(xué)位,但是經(jīng)過(guò)我們的一番分析。發(fā)現(xiàn)按照正常的思路和流程申請(qǐng),事情不是我們想得那么簡(jiǎn)單。首先先從他得專業(yè)來(lái)看,A同學(xué)得專業(yè)是機(jī)械類下的材料研究,這個(gè)近幾年申請(qǐng)得熱度越來(lái)越高,再聯(lián)看,這個(gè)也是屬于交叉類得一門
學(xué)生本科就國(guó)內(nèi)排位很后的某985學(xué)校,EE專業(yè),學(xué)生的同學(xué)之前是我和文書團(tuán)隊(duì)配合一起辦理的博士全獎(jiǎng),學(xué)生的需求也是博士全獎(jiǎng),計(jì)算機(jī)和EE同時(shí)申請(qǐng),學(xué)生本身的學(xué)術(shù)背景還是不夠,特別是計(jì)算機(jī)博士的后期文書導(dǎo)師指出學(xué)生在對(duì)于學(xué)術(shù)上的研究經(jīng)歷不夠,且對(duì)于學(xué)術(shù)的思考還
黃同學(xué)是在英國(guó)拿到畢業(yè)論文成績(jī)以后,9月底才回國(guó)找我準(zhǔn)備申請(qǐng)香港博士的。正常情況下應(yīng)該是9月開(kāi)始套辭,所以進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)。不過(guò)好在溝通比較順利,在我們的指導(dǎo)下,學(xué)生很快確定了自己的意向?qū)I(yè)、學(xué)校以及套辭老師,并且在我的建議下根據(jù)自己的畢業(yè)論文修改成套
又是一個(gè)超優(yōu)質(zhì)學(xué)生,英國(guó)碩士merit優(yōu)秀畢業(yè)背景,雅思8.5的高分,在國(guó)內(nèi)任職雅思老師,由于意識(shí)到就業(yè)生涯中對(duì)學(xué)歷越來(lái)越高的要求,得要不斷地提升自己,才能更好地升職加薪,于是找到袁老師幫忙申請(qǐng)去馬來(lái)西亞讀博。前后聯(lián)系好幾個(gè)月時(shí)間了,中間有些困難在袁老師的幫
Quan同學(xué)是一個(gè)非常開(kāi)朗熱情的女孩,對(duì)自己未來(lái)有明確的規(guī)劃。她在海南大學(xué)就讀化工專業(yè)本科,大二結(jié)束后找到我們,目標(biāo)很明確,就想去美國(guó)。
邵同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)很多年了,一直想出國(guó)深造一下,對(duì)美術(shù)有很高的造詣。主要研究敦煌壁畫和各個(gè)時(shí)代的壁畫。了解到日本對(duì)中國(guó)唐代文化和美術(shù)有很深的研究。決心去日本讀博士;貒(guó)之后當(dāng)老師并且繼續(xù)從事自己喜愛(ài)的美術(shù)研究。
鑒于林同學(xué)非馬來(lái)亞大學(xué)不去,但是英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)時(shí)沒(méi)有考出來(lái),我們推薦學(xué)生去了和我們長(zhǎng)期合作的一個(gè)雅思機(jī)構(gòu),這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師在我們蘭州非常有名氣,每年招生量有限,但是非常出分。
博士申請(qǐng)難度非常大,尤其是本科直申博士。提早規(guī)劃,清晰理解所申請(qǐng)專業(yè)各項(xiàng)要求,細(xì)致了解港校導(dǎo)師信息,選擇適合自己的導(dǎo)師和研究方向。留出足夠時(shí)間準(zhǔn)備文書材料,充分準(zhǔn)備研究計(jì)劃書RP、與導(dǎo)師的套詞,預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間。提早申請(qǐng),港校遵循“先到先得”,第一批次完成
整個(gè)申請(qǐng)和文書過(guò)程中,跟學(xué)生的溝通一直很順利。 提交申請(qǐng)之后,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,看到身邊的同學(xué)頻頻拿到美國(guó)名校數(shù)學(xué)博士的offer, L同學(xué)父母及本人在此過(guò)程中非常忐忑。慶幸的是,一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。在2019年新年我們拿到了芝加哥大學(xué)全獎(jiǎng)的offer。