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第一見到孩子時(shí)孩子高二。他來自襄陽某高中,因?yàn)楦赣H身患耳疾,常年以助聽器相伴,久病成醫(yī)。孩子在成長過程中受到一些觸動(dòng),從小立志為爸爸做點(diǎn)什么,同時(shí)為聽力障礙的患者做點(diǎn)什么,也是為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。于是在本科畢業(yè)后,繼續(xù)找到我們,來幫他申請(qǐng)聽力學(xué)博士。
恭喜趙同學(xué)順利拿到馬來西亞理科大學(xué)管理專業(yè)的博士OFFER,無雅思,GPA3.0,有3年的管理方面的工作經(jīng)驗(yàn),也是想邊工作邊讀博士,將來畢業(yè)了有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校擔(dān)任老師,為將來的教育事業(yè)能有更好的基礎(chǔ)。
恭喜身在英國的王同學(xué)順利拿到馬來西亞泰萊大學(xué)博士教育專業(yè)的OFFER,王同學(xué)英國碩士畢業(yè),教育專業(yè),目前在英國工作,平時(shí)也是因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系會(huì)和顧老師聊到很晚,王同學(xué)同時(shí)克服了時(shí)差的困難,順利通過泰來的面試,趕上1月份博士班的末班車。
王女士,本科英語專業(yè),碩士比較教育學(xué)專業(yè),6年工作經(jīng)驗(yàn),無雅思。王女士有好幾個(gè)朋友在袁老師這里辦理博士,去公立私立的都有,反響都很好,所以他們推薦王女士也過來申請(qǐng),聯(lián)系已經(jīng)將近一年了,由于工作原因,去年一直沒有申請(qǐng),今年趁這個(gè)疫情,王女士趕緊提交了申請(qǐng)
學(xué)生是師大學(xué)生,之前在大學(xué)講座的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的學(xué)生,一直溝通了1年多,學(xué)生多次參加我們公司留學(xué)講座,起初是在國內(nèi)考博士,在了解國內(nèi)的競爭之后,決定出國讀博士,10月的時(shí)候確定簽約,2周做完材料,因?yàn)閷W(xué)生是教育專業(yè),研究的是國內(nèi)方向的,在國外的大學(xué)選擇比較局
學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候在網(wǎng)上查詢了很多機(jī)構(gòu),本科在國內(nèi)上的大學(xué),碩士去的英國,很了解申請(qǐng)的流程,起初咨詢自己想diy申請(qǐng),我在咨詢中也感覺到了,還是一直和學(xué)生溝通,給了資料和指導(dǎo),和學(xué)生溝通了4次,最后還是決定找我給他辦理博士申請(qǐng),之后我們?cè)跍贤撕芏啻,定學(xué)校
王同學(xué)本科就讀哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料工程專業(yè),學(xué)生本科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,專業(yè)排名第一。大二開始有直博的規(guī)劃準(zhǔn)備,在規(guī)劃過程中,成功發(fā)表SCI會(huì)議論文,影響因子可觀,為后期申請(qǐng)做了很大的幫助。套磁過程很理想,很多名校給學(xué)生回復(fù)積極郵件建議申請(qǐng)
王同學(xué)本科是一所天津的雙非大學(xué),碩士就讀于英國,本碩專業(yè)都是金融學(xué)相關(guān),目前就職于寧夏當(dāng)?shù)氐囊凰咝?dān)任授課老師。面對(duì)近幾年對(duì)高校教師職稱評(píng)審和學(xué)術(shù)要求的日益嚴(yán)苛,學(xué)歷提升也成為了王同學(xué)一直以來必須達(dá)成的目標(biāo),在經(jīng)過對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)審慎的考量對(duì)比后,選擇了
學(xué)生是在網(wǎng)上找博士申請(qǐng)找到我們,剛開始學(xué)生是想要去香港,對(duì)于馬來西亞沒有接觸過不是很了解,找到我咨詢之后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況其實(shí)去馬來西亞理科大學(xué)是非常合適的
楊同學(xué),來自山東,非常優(yōu)秀的學(xué)生,本科金融專業(yè)均分90+,碩士格拉斯哥大學(xué)金融預(yù)測與投資一等學(xué)位畢業(yè),想去馬來西亞讀一個(gè)排名靠前的金融數(shù)學(xué)相關(guān)的博士,在不影響國內(nèi)工作的前提下,利用寒暑假出去,想找一個(gè)時(shí)間靈活的省心的項(xiàng)目,和袁老師一拍即合,果斷的報(bào)名了我
恭喜夏同學(xué)成功申請(qǐng)到馬來西亞理科大學(xué)博士,教育心理與指導(dǎo)專業(yè),夏同學(xué)的年齡比較大了,目前在國內(nèi)從事心理學(xué)方面的工作,學(xué)生大專畢業(yè)之后讀了自考本科(無學(xué)位證),之后又邊工作邊讀了個(gè)在職碩士,只有單學(xué)位,學(xué)生一開始比較擔(dān)心他這個(gè)學(xué)歷情況很難申請(qǐng)到世界排名
由于機(jī)械工程專業(yè)本身錄取難度大,在申請(qǐng)之前,我們研究了所有教授的研究方向,基本上屬于未套磁階段的材料準(zhǔn)備,在準(zhǔn)備材料的過程中,不斷鼓勵(lì)陳同學(xué),必須要把托福刷分上去
張同學(xué)工作多年就職于銀川某本科院校教師工作,因?yàn)楣ぷ鲿x升空間有限,想提升自己學(xué)歷,決定留學(xué)。前幾年就有過讀博的想法,但因?yàn)榧彝ピ蚴冀K無法決定,通過朋友介紹,了解到我們的集中授課型博士項(xiàng)目,決定試一試。在經(jīng)過一周的了解和溝通后,最后為張同學(xué)選定了適合
谷同學(xué),本科英語專業(yè),碩士外國語言文學(xué)專業(yè),雅思6分,5年的高校老師工作經(jīng)驗(yàn),工作需要出國讀博,在不影響國內(nèi)工作的前提下,利用寒暑假出去,想找一個(gè)時(shí)間靈活的省心的項(xiàng)目,和袁老師溝通僅兩天,就果斷的報(bào)名了我們的理科大學(xué)假期班打包博士項(xiàng)目。
恭喜李老師成功申請(qǐng)到馬來西亞教育大學(xué)的博士,幼兒教育專業(yè),李老師在國內(nèi)是一名老師,所以參加了假期班,時(shí)間比較固定,可以利用國內(nèi)兩個(gè)假期的時(shí)間出國上課,本科和碩士GPA3.1,雅思在考,了解到教育大學(xué)在教育專業(yè)還是非常出名的,專門培養(yǎng)老師的,雅思要求也比較低
學(xué)生是大學(xué)在校老師,畢業(yè)十多年了。之前一直保送入學(xué),英文程度差。申請(qǐng)過程當(dāng)中一直在補(bǔ)英文課,專業(yè)沒想法。文案老師根據(jù)學(xué)生本碩專業(yè)和學(xué)校溝通,并確定了申請(qǐng)專業(yè)方向,開題報(bào)告全程陪同書寫,并翻譯潤色,最終申請(qǐng)到management 專業(yè)offer,并配合學(xué)分語言課程。
學(xué)生的條件很一般,沒有雅思成績,本科碩士條件都不太好,在簽約后,給學(xué)生做了全面的包裝,文書的編輯,學(xué)生也積極配合,和學(xué)校的溝通中,文案老師也積極的陶瓷,得到了教授的認(rèn)可,在2個(gè)月就拿到通知書了,學(xué)生收到很開心,并且不敢相信自己被馬來錄取了。這邊準(zhǔn)確及時(shí)
美國名校的博士是Y同學(xué)進(jìn)入大學(xué)時(shí)就設(shè)定好的計(jì)劃,他保持了較高的GPA和較充足的科研背景,以為申請(qǐng)博士水到渠成,但沒想到由于Y同學(xué)對(duì)于博士申請(qǐng)工作的不專業(yè)和不熟悉,導(dǎo)致了第一次DIY的慘敗。于是,Y同學(xué)決定將專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做,當(dāng)即找到了立思辰留學(xué),希望
學(xué)生國內(nèi)研究生,申請(qǐng)德國的博士,一般來說工作簽證對(duì)于文科的學(xué)生來說比較難,但是學(xué)生極力要求工作簽,我們也為她申請(qǐng)了十多所學(xué)校以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)學(xué)金,最終拿到了海德堡大學(xué)的offer。
L同學(xué)研究生在英國一頂尖傳媒類院校就讀數(shù)字媒體專業(yè),畢業(yè)后曾在英國和國內(nèi)均有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,與此同時(shí)也有很少且知名度不高的期刊發(fā)表經(jīng)歷,因?qū)碛性诟咝=虝囊?guī)劃,因此在回國一段時(shí)間便有了想繼續(xù)讀博深造的想法,學(xué)校選址也希望能在倫敦。學(xué)生的優(yōu)勢在于研究生