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M同學(xué),專升本,學(xué)習(xí)非?炭,雅思首考就考了7分,經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)新南的商科相當(dāng)強(qiáng)勢,也希望學(xué)一些實(shí)際的東西,于是選擇了commerce這個專業(yè)。
學(xué)生大四在讀,疫情期間一直無法做決定出國留學(xué),隨著申請季的到來,看著身邊很多學(xué)生陸續(xù)拿到海外院校錄取,許同學(xué)和家長最終確定進(jìn)行院校申請。
學(xué)生本科是2+2中美合作的形式,大三大四是美國一所學(xué)校全英文授課,但是人在國內(nèi),屬于合作項目。
馮同學(xué),浙工商背景,定位申請世界排名前一百學(xué)校:悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué),專業(yè)定位是本專業(yè)申請。
Z同學(xué)高中畢業(yè)后,先在深圳清華大學(xué)研究院就讀跟英國合作的2+2合作辦學(xué)項目工商管理專業(yè),入學(xué)后受身邊同學(xué)的影響,決定改道去澳洲留學(xué)。
Z同學(xué)是211背景的學(xué)生,房地產(chǎn)專業(yè)在讀,在整個溝通的過程中說了很多自己的想法,目標(biāo)很明確,希望可以申請到世界排名前五十的學(xué)校,研究生還是想繼續(xù)讀本專業(yè)。
X同學(xué)本科就讀于一所雙非院校,化學(xué)相關(guān)專業(yè)。
陳同學(xué)咨詢留學(xué)時大學(xué)本科畢業(yè)1年,就職于自己家的公司。
學(xué)生在國內(nèi)雙非院校讀環(huán)境工程專業(yè),均分87.39,想申請本專業(yè)且想短時間完成碩士,確定要去悉尼地區(qū),結(jié)合學(xué)生對名校的向往,最終為學(xué)生確定了悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)的申請方向。
L同學(xué)就讀于寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所大專院校,在大三時候接觸到身邊有留學(xué)的朋友,所以自己也想畢業(yè)后去國外留學(xué)提升自己。
C同學(xué)的大學(xué)均分還行,但就讀學(xué)校非211、985,背景比較平淡,沒有自己比較突出的亮點(diǎn),課外活動參與的也比較少。
T同學(xué)有明確的申請學(xué)校和專業(yè),在做了相關(guān)實(shí)習(xí)后,在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生對于申請專業(yè)的理解和相關(guān)經(jīng)歷。
起初是家長聯(lián)系到我,家長和我說老家不在昆明,來昆明只是看親戚,傾向回老家找留學(xué)機(jī)構(gòu)。
Cao同學(xué)是老客戶推薦給我的,之前原本想去英國的,績點(diǎn)不高,加之合作辦學(xué)背景,在英國認(rèn)可度很低。
李同學(xué)咨詢留學(xué)時在讀大一,李同學(xué)本科專業(yè)是金融,發(fā)覺自己在本科學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不是特別理想,所以想去留學(xué)。
學(xué)生本科就讀于江西科技師范大學(xué),非985、非211,且GPA比較低。
學(xué)生均分不高,來咨詢的時候信心嚴(yán)重不足,經(jīng)過給學(xué)生分析現(xiàn)狀,匹配好適合的學(xué)校的專業(yè),才慢慢的自信起來。