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恭喜賈同學,十一期間成功拿到博特拉大學會計專業(yè)博士的offer,賈同學碩士畢業(yè)于澳門科技大學會計專業(yè),且現(xiàn)在在國內(nèi)某高校擔任老師,為了讓自己的教師生涯更上一層樓,出國再次攻讀博士,選擇了費用等方面性價比非常高的馬來西亞,還大老遠的從天津飛到上海找顧老師辦,
李同學,來自河南,本碩都是新聞傳媒類專業(yè),十多年工作經(jīng)驗,無雅思,獲吉隆坡建設(shè)大學傳媒博士錄取。學生十月去馬來西亞考了一次MUET,打算以MUET成績來入讀博士。MUET為馬來西亞當?shù)氐囊环N英語等級考試,據(jù)學生反映比雅思簡單,所以雅思不是進專業(yè)的唯一渠道,同學們
學生剛開始找到我的時候是想了解歐洲的國家,想要去瑞典荷蘭北歐國家攻讀博士專業(yè),但是學生的均分只有3.02,并且是雙非的院校,這種情況對于荷蘭和瑞典是不用考慮的,錄取的門檻都沒有達到,但是學生就是想要去排名高的學校,并且整體費用不能很高,那我根據(jù)學生目前的
學生剛開始在網(wǎng)上了解到我們,和我約過來公司詳聊。學生現(xiàn)在是大學的老師,想提升學歷和學校申請了去外面就讀,因為經(jīng)濟和距離的原因,通過溝通之后最終選擇了馬來西亞,學生的成績屬于中等,剛剛到錄取的分數(shù)線,但是因為學生還沒到錄取時間,所以我?guī)椭鷮W生規(guī)劃了一些
學生國內(nèi)本科和碩士都是TESL專業(yè),本科是中英聯(lián)合辦學性質(zhì)的課程,碩士在英國修讀一年獲得merit學位,學生剛畢業(yè)一年在一家語培機構(gòu)做英文老師,在教學過程中更加堅定了學生想繼續(xù)讀博士的信心,經(jīng)過近兩個月的溝通確定了申請馬來博特拉大學的英語第二外語教育博士課程,
施同學想要短期內(nèi)出國讀博,在韓國和馬來西亞當中猶豫,最后看中了馬來西亞是英語環(huán)境,找到袁老師幫忙申請博特拉大學的心理學博士,施同學本科碩士都是心理學專業(yè)的,并且有兩年相關(guān)工作經(jīng)驗,雖然雅思差了點,但是不影響錄取,袁老師用了不到一個月的時間,就幫她拿到
學生是高校在職教師,由于考慮到自己之后的職業(yè)發(fā)展及規(guī)劃,所以需要博士文憑,本身在校積極參加活動,是學校國際班的老師,所以英語基礎(chǔ)非常不錯,遞交獎項工作經(jīng)驗等順利拿到offer。
學生本身是高校的在職老師也是出于自己對未來發(fā)展的考慮需要博士學位,于是在2018年聯(lián)系到我們進行申請準備。學生本碩背景都是雙非院校,均分的話在85分左右。好在學生有工作經(jīng)驗以及論文發(fā)表所以我們在學生的文書進行完善修飾。但是等待的過程總是漫長的,博大下到錄取
恭喜來自河南的姬同學由朋友介紹找到了顧老師,姬同學的朋友好幾年前也是在顧老師的幫助申請了馬來西亞院校,姬同學在國內(nèi)讀的非211,985本科,工作了才讀的在職碩士,讀的都是心理專業(yè),現(xiàn)在也是一名心理科的醫(yī)生,所以想通過深造博士能早日在國內(nèi)的醫(yī)院拿到職稱進行升
Z老師是國內(nèi)某高校的老師,本科研究生都是社會學相關(guān)的專業(yè),已經(jīng)工作5年了,根據(jù)高校對老師的要求和自己對職業(yè)的規(guī)劃,決定出去讀博,因為前期一直了解和選擇國家花費了不少時間,等確定下來的時候,已經(jīng)是2019年4月份,一個月的時間內(nèi),擇校,選專業(yè),做好所有的材料和
又是一個超優(yōu)質(zhì)學生,英國碩士merit優(yōu)秀畢業(yè)背景,雅思8.5的高分,在國內(nèi)任職雅思老師,由于意識到就業(yè)生涯中對學歷越來越高的要求,得要不斷地提升自己,才能更好地升職加薪,于是找到袁老師幫忙申請去馬來西亞讀博。前后聯(lián)系好幾個月時間了,中間有些困難在袁老師的幫
鑒于林同學非馬來亞大學不去,但是英語成績當時沒有考出來,我們推薦學生去了和我們長期合作的一個雅思機構(gòu),這個機構(gòu)的老師在我們蘭州非常有名氣,每年招生量有限,但是非常出分。