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學(xué)生國內(nèi)本科畢業(yè),學(xué)習(xí)的是水利工程專業(yè),并且畢業(yè)后從事相關(guān)工作兩年多。但學(xué)生自己一直喜歡吉他專業(yè),喜歡音樂,從小也學(xué)習(xí)過吉他,就希望去到日本學(xué)習(xí)吉他相關(guān)的專業(yè)。吉他在日本發(fā)展的很好,學(xué)生想通過學(xué)習(xí)后,回到國內(nèi)做吉他教育工作。因?yàn)橐艞墖鴥?nèi)的工作,改變
學(xué)生從高二開始決定出國留學(xué),對比后選定到泰國留學(xué)。會(huì)考后就開始學(xué)習(xí)雅思課程,自己也有朋友在易三倉大學(xué)讀書,最后決定到易三倉大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理,酒店管理專業(yè)方向。最終在國內(nèi)考到了雅思4.5分,順利拿到錄取和簽證,現(xiàn)在已經(jīng)到校學(xué)習(xí)中。
陳同學(xué)高考后因高考成績不是很理想產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然與朋友聊天時(shí),學(xué)生得知朋友的親戚在泰國留學(xué),留學(xué)前成績與自己差不多,幾年的留學(xué)經(jīng)歷,朋友親人的見識(shí),外語能力都
劉同學(xué)本科醫(yī)科專業(yè)畢業(yè)后找到一家醫(yī)院工作,幾年的工作經(jīng)歷已讓自己熟悉本職工作,但是由于學(xué)歷的限制,工作難有很大突破,考慮未來工作的進(jìn)一步發(fā)展以及也萌發(fā)提升自己專業(yè)知識(shí)能力,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,更好服務(wù)患者,劉同學(xué)決定出國留學(xué)。考慮經(jīng)濟(jì)情況,在了解泰國留學(xué)費(fèi)
李同學(xué)大學(xué)期間就思量考研計(jì)劃,考慮時(shí)下本科學(xué)生太多,就業(yè)壓力,以及未來就業(yè)優(yōu)勢,學(xué)生萌發(fā)留學(xué)意向。在聯(lián)系汪老師深入了解泰國留學(xué)情況并針對自身的規(guī)劃,決定申請?zhí)﹪魧W(xué)。在汪老師介紹幾所適合李同學(xué)的大學(xué)后,學(xué)生對比院校師資規(guī)模,專業(yè),學(xué)費(fèi)等綜合情況,尤其
高考結(jié)束后,魏同學(xué)分?jǐn)?shù)并不理想,在國內(nèi),只能選擇很一般的二本院校,而自己的理想專業(yè)是設(shè)計(jì)類專業(yè),考慮到韓國弘益大學(xué)設(shè)計(jì)類專業(yè)的成績還是很不錯(cuò)的,于是決定去韓國留學(xué)。高考結(jié)束后,魏同學(xué)在開始學(xué)習(xí)韓語課程,入讀韓國弘益大學(xué)語言班,在次年3月份通過了語言班考
學(xué)生去年高中畢業(yè)生,高考成績一般,國內(nèi)拿到的錄取不理想,考慮出國留學(xué)。經(jīng)過和李老師溝通,綜合對比后,覺得泰國易三倉大學(xué)比較合適,專業(yè)上學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué),建議選擇商務(wù)英語,畢業(yè)后可以考慮做英語翻譯類工作或英語教師。同學(xué)們高考失利也不用灰心,可以選擇到性價(jià)
L同學(xué)本科是雙非院校,國際韓語教育專業(yè),本科畢業(yè)兩年,在尼泊爾一所學(xué)校里面教授漢語工作,工作兩年后,覺得有必要提高自己,計(jì)劃要出去讀碩士,正好本科的好朋友在張老師這申請馬來博士,作為口碑客戶,直接找張書玲老師辦理申請碩士,張老師給L同學(xué)規(guī)劃了兩所學(xué)校分
學(xué)生去年本科畢業(yè),嘗試考研失敗。后面開始考慮留學(xué),初步考慮的國家有泰國和馬來西亞。但泰國預(yù)期申請的學(xué)校需要GMAT,所以學(xué)生最終考慮申請排名更高的馬來西亞馬來亞大學(xué)和博特拉大學(xué)。學(xué)生一家都是外省的,特意到昆明咨詢,咨詢后對李老師的專業(yè)程度非常認(rèn)可。因?yàn)榕R
恭喜賈同學(xué),十一期間成功拿到博特拉大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)博士的offer,賈同學(xué)碩士畢業(yè)于澳門科技大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè),且現(xiàn)在在國內(nèi)某高校擔(dān)任老師,為了讓自己的教師生涯更上一層樓,出國再次攻讀博士,選擇了費(fèi)用等方面性價(jià)比非常高的馬來西亞,還大老遠(yuǎn)的從天津飛到上海找顧老師辦,
今年1月世紀(jì)大學(xué)本科畢業(yè)的李同學(xué),成績非常的優(yōu)秀,回國之后發(fā)現(xiàn)本科學(xué)歷有點(diǎn)不夠用,上不上下不下,決定再次申請喜愛的馬來西亞讀個(gè)碩士,這次選擇了排名更高的思特雅大學(xué)的MBA,李同學(xué)有很多馬來西亞同學(xué)是通過顧老師辦理到大馬的,所以推薦加了顧老師微信,也非常信
Janice同學(xué),來自中國香港,前期是自己申請的,拿到OFFER之后不知道怎么辦了,眼看就要開學(xué)了,學(xué)校也不及時(shí)回復(fù)他,也沒人給他申請獎(jiǎng)學(xué)金,家里人急得一團(tuán)糟,最后還是找袁老師簽約處理后期的簽證,接機(jī),住宿等一系列安排。她的簽證過程也比較坎坷,由于是香港的簽證身
李同學(xué),來自河南,本碩都是新聞傳媒類專業(yè),十多年工作經(jīng)驗(yàn),無雅思,獲吉隆坡建設(shè)大學(xué)傳媒博士錄取。學(xué)生十月去馬來西亞考了一次MUET,打算以MUET成績來入讀博士。MUET為馬來西亞當(dāng)?shù)氐囊环N英語等級考試,據(jù)學(xué)生反映比雅思簡單,所以雅思不是進(jìn)專業(yè)的唯一渠道,同學(xué)們
恭喜來自江西的周同學(xué)順利抵達(dá)馬來西亞林國榮大學(xué),周同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè),本科想讀設(shè)計(jì)專業(yè),所以選擇了林國榮大學(xué),先讀預(yù)科,讀好了再讀大一,非常的順利。
鄭同學(xué),畢業(yè)八年。剛畢業(yè)時(shí)申請過西班牙留學(xué),被拒簽。之后南下深圳,北上北京,之后又回到洛陽工作。結(jié)合自己的興趣和家里的經(jīng)濟(jì)狀況,最終還是決定想去日本讀書。
X同學(xué)的優(yōu)勢就在于日語成績較高,大學(xué)期間參加過與日本大學(xué)的交流項(xiàng)目。在校表現(xiàn)活躍,自己也擔(dān)任過學(xué)生會(huì),班干部等職位。曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金!表達(dá)能力較好,思路清晰。但是自己已經(jīng)申請過一次,增大了申請難度!申請時(shí)間也較緊張。學(xué)生來咨詢時(shí),已經(jīng)是大四下半學(xué)期,學(xué)生更
學(xué)生找到王曉老師的時(shí)候已經(jīng)工作10年之久,由于在國內(nèi)工作遇到瓶頸,本科學(xué)歷已經(jīng)沒有競爭力,決定辭職出去讀一個(gè)MBA。
學(xué)生國內(nèi)普通高中在讀,均分82分,學(xué)習(xí)情況有些偏科,數(shù)理化成績很優(yōu)異,曾去美國和澳洲參加理工項(xiàng)目比賽,但是語文、英文較弱。
C同學(xué)是今年高中應(yīng)屆畢業(yè)生,因?yàn)殇浫〉脑盒2焕硐,所以決定出國留學(xué)。因?yàn)樽稍兊臅r(shí)候九月的語學(xué)院申請已經(jīng)結(jié)束,所以決定在國內(nèi)先進(jìn)行三個(gè)月的語言培訓(xùn),同時(shí)準(zhǔn)備十二月的語學(xué)院申請。到韓國學(xué)習(xí)三個(gè)學(xué)期的語學(xué)院課程后,再申請專業(yè)課。
G同學(xué)是國內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)本科畢業(yè),本來計(jì)劃國內(nèi)讀研,后來各種原因決定出國繼續(xù)攻讀碩士課程。學(xué)生大學(xué)期間曾經(jīng)在韓國延世大學(xué)交換過一個(gè)學(xué)期,非常喜歡學(xué)校的氛圍,對教授的授課方式也非常滿意。雖然考慮過音樂類的中央大學(xué),東國大學(xué)等,但還是想能繼續(xù)在延世讀書,所以