- 全國
張同學,目前在國內是高二在讀學生,想高二結束后就去留學。主要是學生認為國內的高三是復習,不學習新知識,所以不打算讀高三了。
蘇同學目前就讀于新加坡BCA建筑管理學院,由于該學校畢業(yè)最高學歷是大專,不能滿足蘇同學對于學歷上的追求和找工作的需求,所以吳同學打算繼續(xù)深造。
鞏同學目前就讀于國內一間本科學校,已經面臨著大四即將畢業(yè)。祖老師了解到鞏同學現(xiàn)在也是就讀于計算機專業(yè),這個專業(yè)未來的發(fā)展也比較好,所以建議鞏同學繼續(xù)讀這個專業(yè),推薦了詹姆斯庫克大學新加坡分校。
立思辰留學360黎明老師介紹,學生是之前通過我們辦理到新西蘭入讀高中的,目前是13年級在讀。春節(jié)后,學生爸爸電話我說想要我們來幫孩子完成大學本科的申請,于是3月初我和學生取得了聯(lián)系,并確定了本科想要就讀的大學和專業(yè),隨后讓其將入學申請材料準備好發(fā)給我,收到
已經在英迪讀了半年的,來自浙江的周同學,國內高中畢業(yè),他的朋友之前是顧老師辦到馬來西亞的,所以經朋友介紹特地來找顧老師辦理,想申請馬來西亞商科很好的英迪大學,市場營銷專業(yè),英國赫特福德雙學位,順利拿到OFFERE和簽證,現(xiàn)在各方面都很適應。
朱同學之前在英國留學過一段時間,但因為不適應那邊的環(huán)境,所以轉學到馬來西亞泰萊大學讀商科。申請過程很順利,簽證下來之后,學生想要在學校周邊租房住,袁老師安排了我們常駐馬來西亞的同事按照她的要求提前給她租好了房子,讓學生和家長無后顧之憂,今天已經順利入
感謝來自廣州張同學的父親,張教授特地快遞的茶葉作為對顧老師的感謝,真的很不好意思,太客氣了,張同學的父親在廣州某大學擔任教授,也是讓顧老師很敬佩的,同時也很感謝張教授的信任全權委托顧老師辦理申請?zhí)﹣泶髮W的相關事宜,前幾天學生已經順利抵達馬來西亞了,也
Q同學所就讀的學校是在美國整個佛州都排的上號的私立高中,學校同年級的中國學生大概有15人左右。我是在她10年級結束的暑假開始接觸到她的,當時在這十來個中國學生中Q同學不管是校內的GPA還是托福、AP、SAT2考試都可以算是墊底,在整個年級中成績也只能勉強算是中等偏下
W同學性格很好,雖然加入服務有點晚,已經臨近申請高峰,但因為和老師們無間的配合從而輕松拿下維拉諾瓦大學的錄取。
學生是高三在讀學校,在高二期間開始學雅思的,會考成績都在B以上,高考成績在一本線以上,申請的是雙錄取,同時還申請了多大,約克大學,學生預計高考一本線超出40 50分,但是學生最想去的是多大,說多大錄取不了就出國了,UBC是最先下來的有條件錄取通知書。
裴同學是一家三口一起來咨詢的,高中剛畢業(yè)的時候出國讀書走了彎路,在荷蘭待了兩年之后又轉到了新加坡讀書,畢業(yè)了可是成績不太理想,回國工作了三年又動了出國的心思,想在學歷上有所提升并且能有在當?shù)毓ぷ骱蛯W習的機會,于是加拿大成了首選。
周同學是一個在三甲醫(yī)院工作多年的人,本人有法國留學背景,考慮到孩子以后的教育問題決定去加拿大通過讀書移民,但是她的專業(yè)背景是臨床醫(yī)學很難申請到課程。
楊同學跟媽媽找到我們的時候,訴求非常低,詢問美國社區(qū)學院的申請要求和之后轉學的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國就讀社區(qū)的家長跟學生通常很大程度上是因為考慮費用的預算,還在考慮是否可以給到學生和家長推薦其他一些類似經濟預算的國家,畢竟美國社區(qū)學院
初見H同學,他給我的印象是一個高冷的酷男孩。但在與H同學充分溝通后,他也逐漸打開了話匣子,展現(xiàn)出了陽光開朗的一面,而他的優(yōu)秀也讓我們下定決心竭盡全力的幫他實現(xiàn)留學夢想。
Y同學的爸爸媽媽找到我們的時候是2018年的8月中旬,當時學生已經即將升讀貴陽本地一所國際學校的高三,從學生家長口中,我們了解到,學生在目前就讀的中學屬于最為頂尖的孩子,年級組的學霸,排名一直在年級前三之中,學校老師跟家長都對學生之后的高考報有很大的希望值
高中成績比較好,有過一些課外活動,對于中國的古代傳統(tǒng)文化有很不錯的了解和認識,主要問題在于寫文書的過程,學生自己有想法,但是并不是很具體,與學校多次溝通,反復了解,最后確定主題,完成文書后還進行了多次修改,最終得到學校認可,體現(xiàn)了學生的特點,從而獲得
早在高一的下學期,學生家長就已經開始找各種留學機構咨詢大學申請的事情。當時目標不明確是去哪里,所以準備了雅思。但是學生在高三上學期才出的雅思7.5 ,學生一直都是6.0的分數(shù)很長時間。所以,準備留學申請的事情一直圍繞標化的成績,忽略到申請大學的過程和細節(jié)的準
X同學對我們立思辰留學360的申請資歷非常認可,在咨詢之前就已經在我們網站上了解了很多,并且跟我們當面交流后很早就進入了我們的服務,和X同學接觸的過程中,他的自信和做事效率給我留下了深刻的印象。
L同學在大學期間獲得“金秋藝術節(jié)服飾大賽三等獎”,積極參加實習&社會實踐,加入了中國青年志愿者協(xié)會,并喜歡體育運動,比如長跑和跆拳道,大學期間積極參加學;顒,是一個全面發(fā)展的學生。