• 英國 預科
• 2021-01-06 11:03:06

陳同學屬于美本申請英國碩士，目標QS前百名校，但是由于本科GPA太低，直錄達不到要求（英國QS前百名校要求美本至少GPA3.0），所以選擇碩士預科方案。

• 新加坡 預科
• 2021-01-03 17:22:53

王同學兄妹，都是阿根廷籍的學生，不過父母其實都是中國人，只不過生在了阿根廷，所以護照都是阿根廷護照。兩位學生國內就讀的是普通中學，現在想去新加坡讀完高中，再考慮是在新加坡當地就讀本科，還是回國就讀本科。

• 新加坡 預科
• 2021-01-02 17:36:17

L同學本身學習很好，班級一直是前五，但學生對自己有更高的要求，家長也非常支持。選擇新加坡，一個是因為新加坡的高素質，還有是因為對o水準和a水準的教育質量認可，以及運用的廣泛性。以后還可以用這個成績來申請英國的學校，把新加坡作為一個跳板。

• 馬來西亞 預科
• 2021-01-02 16:54:10

恭喜常同學申請到馬來西亞雙威大學預科的OFFER ，常同學國內大專二年級在讀，想出國換個更好的學習環(huán)境，想申請莫納什大學馬來西亞分校，也了解到像他這樣的情況是必須多讀1年預科的，但是學生為了上世界排名55位的名校，也是愿意用更多的時間和費用的，學生家長在網上找

• 澳大利亞 預科
• 2020-12-26 15:47:30

學生目前在讀高二，標化成績比較差均分60+，想去澳洲讀本科。家里人想讓孩子盡快出國，綜合評估學生背景后建議申請預科。

• 英國 預科
• 2020-12-25 10:56:27

吳同學是大連市第八中學的學生，家里的親戚都是在倫敦定居，所以很早就計劃去英國讀本科了，吳同學的家長希望孩子未來往金融領域發(fā)展，所以在選擇學校的時候就意向是商科排名高的學校，家長知道倫敦城市大學的卡斯商學院是商科里面認可度非常高的學校，最終選擇這所學校

• 英國 預科
• 2020-12-05 10:44:08

M同學是成都某重點中學的學生，學習的國內課程，同步在準備雅思和SAT，高三在讀想要申請自己的夢中名校，向往英國昆士蘭大學，且自己最感興趣的金融方向，金融專業(yè)是曼徹斯特大學的王牌專業(yè)，專業(yè)度和學校的綜合度排名在世界上都是位居前列，處于時間和考慮專業(yè)基礎的問

• 德國 預科
• 2020-12-02 16:01:17

M同學在國內藝術附中學習藝術專業(yè)，在中學期間曾經赴德國交換留學半年，但是考慮到學的東西不夠多，覺得自己還需要再次深造，跟家長商量后決定申請德國留學。

• 英國 預科
• 2020-11-27 10:58:09

Wu同學在墨爾本讀私立中學的時候我們就是微信好友了，當時她咨詢去英國讀本科的情況。后來因為父母建議本科繼續(xù)留在澳洲，Wu同學就在高二結束以后去墨爾本大學Trinity學院讀了一年預科。由于2020年年初遇到了疫情，2月1號開始澳洲封鎖邊境，Wu同學將澳洲本科的學習計劃D

• 英國 預科
• 2020-11-26 11:08:19

學生高三在讀，家長年前開始準備高考留學雙保險，學生均分80%以上，數學成績85%以上是曼大錄取的關鍵。這位同學目前手握四枚頂級大學的錄取通知書，心態(tài)放松，全力備戰(zhàn)高考，其他不論，心態(tài)上已經占了先機。

• 英國 預科
• 2020-11-08 10:48:30

陳同學時值在襄陽五中就讀時的高二暑假，學生媽媽是個非常有氣質的女性，在對比了熱門留學國家后，家長選擇了送兒子去英國讀大學。在辦理留學的同時，學生開始在不耽誤高中課程的情況下，擠時間學雅思，駐足回首，異常的忙碌，但是收獲頗豐，在高三上學期還未結束時，收

• 俄羅斯 預科
• 2020-11-03 15:06:06

相對比院校背景無優(yōu)勢的俄語專業(yè)，學生不妨考慮直接去俄羅斯留學，費用低、認可度更高，院校背景有優(yōu)勢。

• 俄羅斯 預科
• 2020-11-03 15:02:37

W同學從小的愿望是就做一名救死扶傷的醫(yī)生，高考報志愿報考了醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，可以學校給調劑到護理專業(yè)。王同學雖然不想學護理，但是也沒辦法，決定去大學學習試試看看。上了一學期課，還是和自己想要的不一樣，決定放棄國內的大學，出國留學。

• 俄羅斯 預科
• 2020-11-03 15:00:15

由于學生的糾結，使得學生在申請中很多時候辦理很慢，經過長期的開導，終于順利出國，出去之后現在聯系到學生，也是覺得生活的很開心，所以有時候還是應該勇敢的走出去才能有所收獲。

• 日本 預科
• 2020-11-03 11:12:58

說到張同學，必須要嘚瑟一下，疫情以來第一個獲得簽證的學生。張同學大專三年級開學簽約，想申請日本的研究生，給學生做了研究生規(guī)劃后，學生很清楚的明白，動畫專業(yè)，他最想要的不是文憑，而是自己實際的動手能力。

• 日本 預科
• 2020-11-03 10:40:08

王同學從小對日本文化比較喜歡，所以在高中畢業(yè)就決定去日本留學，但因為一些個人原因耽誤了，雖然時間比較緊張，但是經過共同努力，學生獲得日本東方國際文化語言學校的錄取。

• 日本 預科
• 2020-11-03 10:31:45

楚同學本來準備高中結束去韓國留學，后來因個人原因，改為日本留學，但是當時已經是比較晚了，通過對學生材料的整理，我們文案老師加急幫學生制作材料，幫助學生成功獲得早稻田言語學院的錄取。

• 日本 預科
• 2020-11-03 09:55:11

學生一直很喜歡日本的文化，自己通過平時的動漫、影視作品學習了日語。一開始父母考慮到去日本留學孩子會很辛苦，并不同意孩子出國留學。但因為學生很堅持自己的目標，自學了日語，也做了很多留學前的了解和準備，最后在李老師的幫助下，父母也同意了學生的想法。因為學

• 英國 預科
• 2020-10-24 11:01:53

學生情況比較復雜，在英國讀了2年A-LEVEL 課程但是成績一般ACDD，之前自己申請了教育相關專業(yè)的本科，拿到多個預錄取但是最終學術及雅思成績不夠，想今年 9月份入學，綜合評估后建議學生讀一年預科，能合理的安排時間且?guī)椭鷮W生適應大學生活和學習。加急給學生遞交了申請

• 俄羅斯 預科
• 2020-10-13 11:23:58

Q同學前來咨詢時正就讀于某專科院校俄語專業(yè)一年級，學生很有主見，考慮到畢業(yè)的學歷水平和就業(yè)認可度，在咨詢后毅然決定留學，從俄羅斯本科讀起。但是在選校和專業(yè)方面，Q同學和父母沒有什么概念，我們從專業(yè)的就業(yè)方向和學校優(yōu)勢等多方面分析后，Q同學將目標鎖定在了圣