日本成功案例
石同學(xué)高考后成功申申請(qǐng)翰林日本語(yǔ)學(xué)院
石同學(xué)高考后成功申申請(qǐng)翰林日本語(yǔ)學(xué)院

石同學(xué)在湖北鄖縣中學(xué)高中畢業(yè)后,由于高考成績(jī)很一般,所以畢業(yè)后才開始準(zhǔn)備日本留學(xué)手續(xù)。學(xué)生沒有日語(yǔ)基礎(chǔ),只能辦理語(yǔ)言學(xué)校,語(yǔ)言學(xué)校雖門檻低,但手續(xù)繁瑣。學(xué)生還比較努力,通過幾個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)順利的通過了N5。加上家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不錯(cuò),半年后如期前往日本留學(xué)。

張同學(xué)高考結(jié)束成功日本本科預(yù)科
張同學(xué)高考結(jié)束成功日本本科預(yù)科

張同學(xué)在湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)成績(jī)一般,高三上學(xué)期就委托我準(zhǔn)備日本留學(xué)手續(xù)。2017年6月參加完高考后,就放棄了國(guó)內(nèi)院校。7月取得語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)資格后前往東京學(xué)習(xí)語(yǔ)言。雖然張同學(xué)語(yǔ)言能力比較強(qiáng),半年左右就考過了N2,托福80,但無(wú)法達(dá)到報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的語(yǔ)言要求,特別是

用實(shí)際行動(dòng),讓阪大老師看到自己的熱情,成功取得大阪大學(xué)OFFER
用實(shí)際行動(dòng),讓阪大老師看到自己的熱情,成功取得大阪大學(xué)OFFER

Y同學(xué)的院校背景不算突出,在申請(qǐng)日本大學(xué)院時(shí)相對(duì)于“211”“985”院校而言沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。另外Y同學(xué)本身對(duì)自己的專業(yè)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)表示擔(dān)憂,剛上大三的她就產(chǎn)生了不安厭學(xué)等負(fù)面情緒,覺得自己學(xué)無(wú)所用,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生理想。

DIY一次失敗,增大申請(qǐng)難度,最終獲得明治大學(xué)錄取
DIY一次失敗,增大申請(qǐng)難度,最終獲得明治大學(xué)錄取

時(shí)間方面,學(xué)生來(lái)咨詢時(shí),已經(jīng)是大四下半學(xué)期,雖然想申請(qǐng)10月的研究生,但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及。而且了解到自己已經(jīng)DIY過一次,因此建議去申請(qǐng)次年4月生。(Tips:DIY過的學(xué)生再次申請(qǐng)的難度會(huì)增加很多!不要盲目聯(lián)系教授。。

你的信任我的責(zé)任 陳同學(xué)獲東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生錄取
你的信任我的責(zé)任 陳同學(xué)獲東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生錄取

陳同學(xué)在武漢科技大學(xué)大三決定出國(guó)讀研的,委托我辦理,學(xué)生性格開朗,積極,踏實(shí),對(duì)自己比較自信。在開始申請(qǐng)準(zhǔn)備工作前,學(xué)生就已經(jīng)具備了名校申請(qǐng)的基本條件。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和申請(qǐng)?jiān)盒R,整理了一份詳?xì)的留學(xué)時(shí)間規(guī)劃,整個(gè)過程學(xué)生都比較配合,而且有事情都隨

熊同學(xué)高中畢業(yè) 成功申請(qǐng)日本留學(xué)
熊同學(xué)高中畢業(yè) 成功申請(qǐng)日本留學(xué)

母親在高考前通過電梯廣告首訪,結(jié)合自己留學(xué)日本的經(jīng)歷,打動(dòng)了母親。決定高考完就帶女兒前來(lái)進(jìn)一步咨詢。高考出分后母女倆再次前來(lái),孩子考了460,但這個(gè)分?jǐn)?shù)線在河南上不了好學(xué)校。如果保持勁頭,再過語(yǔ)言關(guān),在日本絕對(duì)可以上一所不錯(cuò)的國(guó)立大學(xué)。

大專畢業(yè) 成功申請(qǐng)名古屋ECC進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)
大專畢業(yè) 成功申請(qǐng)名古屋ECC進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)

孫同學(xué)2017年6月?飘厴I(yè),換過幾份工作,在現(xiàn)實(shí)中感到自己的學(xué)歷層次不足,影響未來(lái),決定出國(guó)來(lái)提升自己的學(xué)歷。

畢業(yè)8年有拒簽史 成功申請(qǐng)SANWA外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
畢業(yè)8年有拒簽史 成功申請(qǐng)SANWA外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

鄭同學(xué),洛陽(yáng)人,國(guó)內(nèi)某軍校地方生,畢業(yè)八年。剛畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)過西班牙留學(xué),被拒簽。之后南下深圳,北上北京,之后又回到洛陽(yáng)工作。結(jié)合自己的興趣和家里的經(jīng)濟(jì)狀況,最終還是決定想去日本讀書。

日語(yǔ)零基礎(chǔ)收獲圣瑪麗日本語(yǔ)學(xué)校
日語(yǔ)零基礎(chǔ)收獲圣瑪麗日本語(yǔ)學(xué)校

學(xué)生本身?xiàng)l件來(lái)說(shuō),日本語(yǔ)言學(xué)校要求學(xué)生日語(yǔ)要有一定基礎(chǔ),學(xué)生忙于畢業(yè)沒有時(shí)間學(xué)習(xí)并參加考試,所以由我們來(lái)為學(xué)生開具日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明進(jìn)行申請(qǐng)。材料全程由我們指導(dǎo),最終順利拿到offer!

日語(yǔ)0基礎(chǔ),通過不懈努力,如愿以償考上心儀大學(xué)
日語(yǔ)0基礎(chǔ),通過不懈努力,如愿以償考上心儀大學(xué)

于同學(xué)咨詢時(shí)才高二普通高中,日語(yǔ)0基礎(chǔ),英語(yǔ)正常高中生水平。學(xué)生對(duì)自己非常沒有信心,認(rèn)為自己申請(qǐng)的話,可能連公立大學(xué)都很難申請(qǐng)成功。不過在通過研究中心老師的初期電話指導(dǎo)后,于同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)方向和學(xué)校范圍有了明確的認(rèn)識(shí)。

日本研究生跨專業(yè)申請(qǐng)到底有多難?Wang同學(xué)成功申請(qǐng)大阪大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生
日本研究生跨專業(yè)申請(qǐng)到底有多難?Wang同學(xué)成功申請(qǐng)大阪大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生

學(xué)生和家長(zhǎng)一開始是打算從國(guó)內(nèi)直申日本修士的,不考慮走研究生這一條升學(xué)途徑,國(guó)內(nèi)直申日語(yǔ)必須在國(guó)內(nèi)達(dá)到N1水平,還要準(zhǔn)備托福和完成最關(guān)鍵的大三一年的學(xué)業(yè)。一般選擇從國(guó)內(nèi)直申日本的修士的學(xué)生都是日語(yǔ)系專業(yè)的學(xué)生,或者在大三時(shí)已經(jīng)拿到N1證書。其次,日本修士的

均分85、日語(yǔ)N2學(xué)生,最終申請(qǐng)到千葉大學(xué)
均分85、日語(yǔ)N2學(xué)生,最終申請(qǐng)到千葉大學(xué)

學(xué)生一開始申請(qǐng)的時(shí)候日語(yǔ)的語(yǔ)言等級(jí)不夠,也沒有托福成績(jī),經(jīng)過交談學(xué)生希望能申請(qǐng)到好一點(diǎn)的院校,所以我?guī)椭鷮W(xué)生先申請(qǐng)到日本的語(yǔ)言學(xué)校,后來(lái)通過讀語(yǔ)言期間和日本研究生導(dǎo)師交談,最后申請(qǐng)到千葉大學(xué)大學(xué)院。

成績(jī)較差高考無(wú)望,最終順利錄取翼路學(xué)園
成績(jī)較差高考無(wú)望,最終順利錄取翼路學(xué)園

高二,成績(jī)較差,高考不能考入理想大學(xué)

無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)拿到日本一橋大學(xué)錄取和日語(yǔ)N1級(jí)別
無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)拿到日本一橋大學(xué)錄取和日語(yǔ)N1級(jí)別

學(xué)生背景:16年高考576分,考入青島大學(xué),大一下學(xué)期辦理休學(xué),申請(qǐng)日本留學(xué)。無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)。

高二結(jié)業(yè)大膽入讀日本富士國(guó)際語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言課程
高二結(jié)業(yè)大膽入讀日本富士國(guó)際語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言課程

該學(xué)生就讀于貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)生找到我時(shí)高二在讀。按照學(xué)生的計(jì)劃,高三畢業(yè)之后打算去日本讀本科。

孫同學(xué)成功被錄取 備受藝術(shù)生青睞的千葉大學(xué)
孫同學(xué)成功被錄取 備受藝術(shù)生青睞的千葉大學(xué)

千葉大學(xué),日本的國(guó)公立大學(xué)。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域是非常牛的一所學(xué)校。再加上千葉大學(xué)是國(guó)立大學(xué),相較于私立大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉,備受藝術(shù)生的青睞。

跟著自己的想法走 張同學(xué)成功進(jìn)入京都大學(xué)
跟著自己的想法走 張同學(xué)成功進(jìn)入京都大學(xué)

職業(yè)規(guī)劃老師專業(yè)定位講解清晰,引導(dǎo)的好,同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)學(xué)生優(yōu)劣勢(shì),給學(xué)生推薦書目,對(duì)申請(qǐng)非常有幫助。

趙同學(xué)條件很好 進(jìn)入早稻田大學(xué)如探囊取物
趙同學(xué)條件很好 進(jìn)入早稻田大學(xué)如探囊取物

1882年伴隨著“學(xué)問要獨(dú)立”的宣言聲,早稻田大學(xué)于東京誕生。

劉同學(xué)得知可以進(jìn)入北海道大學(xué)后 激動(dòng)不已
劉同學(xué)得知可以進(jìn)入北海道大學(xué)后 激動(dòng)不已

2014年入選日本“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃(Top Global University Project)”A類頂尖校,是八大學(xué)工學(xué)系聯(lián)合會(huì)、日本學(xué)術(shù)研究懇談會(huì)(RU11)成員,是日本首座具有授予學(xué)士學(xué)位的著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)。

馬同學(xué)托福:85  成功進(jìn)入名古屋大學(xué)
馬同學(xué)托福:85 成功進(jìn)入名古屋大學(xué)

二戰(zhàn)后的1947年,其被正式更名為“名古屋大學(xué)”。2004年4月,其成立為國(guó)立大學(xué)法人名古屋大學(xué) 。

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