• 泰國 本科
• 2021-12-20 16:57:40

學生是今年參加了高考的學生，因為成績不是很理想，文理科差異有點大，家里人又有關(guān)系在泰國，所以當即決定申請去泰國留學，在昆明報考了雅思，找我們一周左右就敲定了細節(jié)，我們根據(jù)孩子的性格，選擇了適合的專業(yè)，并且不斷進行溝通和修改，最終學生通過考試拿到了孔敬

• 法國 本科
• 2021-12-14 17:04:03

Z同學是上海雙非大一學生，一直想留學藝術(shù)管理本科，然后轉(zhuǎn)專業(yè)考慮了法國的申請方向。LEA老師是留法12年非常有經(jīng)驗的國際留學老師，在她的推薦下，申請巴黎高等藝術(shù)管理院校，提升背景的規(guī)劃和文書寫作，最終獲得了學校的錄取。

• 澳大利亞 本科
• 2021-12-14 14:49:42

學生是在浙江省參加的高考，滿分750分，只考到458分，想去世界前100院校。

• 加拿大 本科
• 2021-12-14 10:25:48

由于學生和家長在國內(nèi)高考雖然能上一本的本科，但是對于未來發(fā)展和就業(yè)，大部分國際化的企業(yè)都需要跨界行人才，并且就算在國內(nèi)就讀，也不一定能選擇到好的專業(yè)，不能突出孩子的特色，所以希望孩子去加拿大就讀本科，且世界排名比在國內(nèi)選擇的院校要高的，學生的語言能力

• 加拿大 本科
• 2021-12-14 09:42:19

H同學，在市重點高中，高考后，來咨詢留學，時間上是比較緊迫。高考成績達到本地一本線，但分數(shù)并不是太高。學生對學校是比較明確的，因為是理科生，想學工程專業(yè)，已有雅思5.5分，但沒有達到直錄要求，所以，綜合多方面的因素，我們選擇申請在加拿大工程排名非常好的曼

• 馬來西亞 本科
• 2021-12-06 16:49:27

學生今年在馬來西亞讀萬IB課程后就回國等最終成績了，性格使然學生比較擅長跟人溝通而非學習考試，所以前期成績都是及格線飄過，擔心最后的成績太低不能直升本科，學生回國后就去找兼職就業(yè)，等待申請本科，父母因為是口碑客戶，所以也很相信我們，有什么問題都會及時溝

• 馬來西亞 本科
• 2021-12-06 16:36:32

學生剛來找我們的時候，是剛就業(yè)一段時間，一次校長開會意識到碩士學歷已經(jīng)不夠用了，所以趁著疫情打算去讀個博士，能夠節(jié)約一部分生活費，同時也不耽誤工作，但中間一段時間，學生自己的工作壓力太大了，就把這件事擱置了，幾個月后才能來找我們，好在學生的工作和專業(yè)

• 馬來西亞 本科
• 2021-12-06 16:11:58

學生是高考成績出來后，覺得自己在國內(nèi)申請不到好的大學，有可能還需要去�？疲�開始越來越著急，于是網(wǎng)上各種查閱資料后，發(fā)現(xiàn)留學似乎是另一條可以選擇的道路，于是也來到立思辰貴陽分公司找到我咨詢，一開始考慮新加坡和馬來西亞，以及沒有學習過雅思

• 馬來西亞 本科
• 2021-12-06 16:04:42

高考發(fā)揮失常，沒有上到理想的大學，所以出來了解之后決定去馬來西亞留學，但是想申請當?shù)厍叭�的大學，但是考慮到截止日期早，所以決定延期一年入學，這一年先入學讀大學大一，同時刷英語。去年年底的時候開始慢慢準備出來申請材料，等申請開放直接遞交申請，順利拿到世

• 美國 本科
• 2021-12-05 16:36:38

小X同學是蘇州一所國際高中的學生，性格開朗的男孩子，非常有規(guī)劃意識，高一就和立思辰無錫公司一起規(guī)劃申請了，對于美國本科的申請有較高的預(yù)期，同時也付出了很多努力，兩年來除了提升自己的標化成績以及雅思外，也參加了很多校內(nèi)的活動，也通過立思辰留學，申請了藤校

• 美國 本科
• 2021-12-03 17:13:08

王同學是我四年前幫助申請到美國讀高中的學生，時隔三年后再次榮幸的協(xié)助他申請美國的本科轉(zhuǎn)學。王同學在華盛頓大學讀書期間的GPA3.7，雅思7.0， 但是弱項在于沒有很多的課外以及科研類活動。所以在申請高排名學校的時候，還是遇到一些困難。好在這次被錄取的學校為他提

• 加拿大 本科
• 2021-12-03 11:07:06

小J同學是國內(nèi)某普高的高中生，成長過程中一直對傳媒很喜歡，小學就參加過播音主持的培訓班、學過二胡，初中憑借小學的培訓經(jīng)歷順利加入了學校的廣播社團，進入高中擔任班級的文藝委員，參與策劃組織班級參加校級活動及晚會節(jié)目表演。

• 新加坡 本科
• 2021-12-02 11:05:22

YUAN同學原本在澳洲某大學就讀，但是由于疫情影響，中途沒有辦法繼續(xù)注冊。學生和家長希望能尋找其它可以快速拿到本科學位的學校。

• 馬來西亞 本科
• 2021-12-01 16:38:29

林同學是在美國高中畢業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)找到袁老師在辦理馬來西亞方面非常有經(jīng)驗，所以委托袁老師幫他申請莫納什分校，申請的時候已經(jīng)臨近截止日期，不過袁老師神速幫他拿到了OFFER，以趕上十月開課。

• 澳大利亞 本科
• 2021-12-01 10:18:42

R同學為某國際學校的A-level課程的學生，原本申請的留學國家方向是英國，但是由于整體規(guī)劃過程的失誤（并未找專業(yè)機構(gòu)輔導(dǎo)，直接在學校申請，后期無人指導(dǎo)），錯失了自己理想院校的材料提交截止時間，最終錯失了今年英國9月的入學。

• 英國 本科
• 2021-11-30 17:51:48

Y同學為宜昌當?shù)啬硣�際學校A-level課程在讀的學生，高二結(jié)束開始申請的時候提供的成績有已經(jīng)結(jié)了AL的中文A*跟數(shù)學A，另外還未結(jié)AL的物理及經(jīng)濟分別是B與C的成績，整體如果不算中文，成績并沒有優(yōu)勢。

• 新加坡 本科
• 2021-11-28 09:33:46

曾同學國內(nèi)高中畢業(yè)，沒有考雅思，申請JCU就做了科廷的英文測試，學校測試結(jié)果需要讀4個月的英文課程，李同學考慮到自己考雅思到5.5花費的時間可能會比4個月還要更多，所以選擇去PSB學院直接就讀英文課程。

• 美國 本科
• 2021-11-07 16:54:47

該同學找我們之前自己查了很多資料，喜歡傳媒專業(yè)非常感興趣，但是他的GPA、托福、SAT分數(shù)都不算很優(yōu)秀，而他想申請UCSD的傳媒專業(yè)。以他的成績背景來說競爭非常激烈。所以我們根據(jù)他情況，給他規(guī)劃了一些他感興趣的傳媒方面的活動。文書上我們盡可能的突出了他的這些經(jīng)

• 美國 本科
• 2021-11-07 16:32:53

我們給學生做了一套嚴謹?shù)谋尘疤嵘�和�?guī)劃方案，一方面保證了學校GPA的穩(wěn)定上升及AP課程的得分，另一方面做了科研背景的規(guī)劃，跟著一位北京的教授做了一個科研項目，不僅收獲了一篇論文和老師一對一的專屬推薦信，還在競賽中獲得了團隊銀獎。再加上文案老師在文書上的神構(gòu)

• 荷蘭 本科
• 2021-11-05 17:29:19

L同學就讀于省內(nèi)的國際高中，學習Alevel課程，學生本身是屬于比較有想法的學生，比較看重學校和專業(yè)，我們見面的時候，他已經(jīng)申請了其它國有的學校 ，并且也拿到了預(yù)留取的offer