• 澳大利亞 本科
• 2021-04-01 10:36:15

Q同學(xué)就讀于江蘇某大學(xué)中美合作班，學(xué)校是1+2+1的美國合作項目，擔心美國疫情以及不是很安全，所以開始考慮其他國家。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-04-01 10:25:40

張同學(xué)是在國內(nèi)非211大學(xué)讀的土木工程本科，有三年相關(guān)工作經(jīng)驗，想出國進修。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-04-01 10:17:45

陶同學(xué)本科就讀于國內(nèi)師范類大學(xué)，畢業(yè)之后進入學(xué)校做老師。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 10:50:21

與學(xué)生及家長見面后我詳細地了解了他們的需求，學(xué)生對語言、教育類專業(yè)感興趣。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 10:43:59

學(xué)生本科畢業(yè)于大連海洋大學(xué)，出國留學(xué)是想提高自己的背景，想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學(xué)習(xí)，有移民的打算，想學(xué)習(xí)跟自己專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 10:37:56

F同學(xué)是大二結(jié)束就啟動申請的，根據(jù)學(xué)生的要求和專業(yè)幫他規(guī)劃了3所學(xué)校。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 10:28:39

M同學(xué)是同學(xué)推薦過來的，交談之后果斷就把留學(xué)定在了我這邊。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 10:13:21

這個學(xué)生是一個非常自律的孩子，因為本科選錯了專業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大，曾經(jīng)有一段時間，心情非常不好。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-30 09:58:15

學(xué)生比較善于溝通交談，喜歡商科專業(yè)尤其是想要學(xué)習(xí)會計方向。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-28 11:09:38

學(xué)生非常想要去排名靠前的學(xué)校，尤其是對會計這個專業(yè)非常熱衷。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-28 10:53:53

王同學(xué)于2014年至2018年在煙臺大學(xué)學(xué)習(xí)，在校期間成績一直很優(yōu)異。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-28 10:46:36

學(xué)生本科是風(fēng)景園林專業(yè)，碩士想去澳洲繼續(xù)讀這個專業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-28 10:40:41

Y同學(xué)在國內(nèi)高考結(jié)束之后，由于沒有考到理想的院校，所以找黃老師辦理了留學(xué)，最終選擇入讀了昆士蘭大學(xué)。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-28 10:27:00

Z同學(xué)是國內(nèi)一所一本院校在讀學(xué)生，在咨詢出國留學(xué)之前一直在準備國內(nèi)的研究生考試。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-25 17:44:51

學(xué)生就讀于甘肅河西學(xué)院英語專業(yè)，2020年6月畢業(yè)，因為就業(yè)不是很理想，就選擇了研究生考試，但是考研預(yù)估不是很理想，學(xué)生打算嘗試一下留學(xué)申請。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-25 17:31:00

L同學(xué)在語言機構(gòu)工作了近兩年的時間，在日常工作中覺得無論是學(xué)歷還是知識儲備量都不夠，在與留學(xué)的同學(xué)溝通后，萌生了通過留學(xué)提升學(xué)歷和開闊眼界。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-12 10:54:13

何同學(xué)本科在悉尼大學(xué)就讀項目管理專業(yè)，她一直很喜歡澳大利亞這個國家，也習(xí)慣了當?shù)氐膶W(xué)習(xí)模式和生活方式。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-12 10:48:33

蘭同學(xué)本科讀的是工商管理專業(yè)，畢業(yè)后在當?shù)匾患視�計師事�?wù)所工作，工作一段時間后發(fā)覺自身競爭力不夠，所以有了提升學(xué)歷的想法。

• 澳大利亞 本科
• 2021-03-12 10:30:08

Z同學(xué)是加拿大西蒙菲沙大學(xué)國際大一項目FIC在讀的學(xué)生，成績不是特別的突出。

• 澳大利亞 碩士
• 2021-03-12 10:22:06

L同學(xué)本科雙非背景，市場營銷專業(yè)，均分79，對本科專業(yè)不感興趣，研究生希望可以申請到技能型更強的會計專業(yè)，同時也希望能夠讀到世界排名前100的院校。