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孫同學大一的時候就陪著同學來到立思辰留學鄭州子公司咨詢留學的事情,當時孫同學并沒有出國留學的打算,覺得國內(nèi)呆著也不錯。
T同學本科就讀于一所雙非院校,建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè),均分75分。
張同學畢業(yè)于襄陽三中,高考成績可以達到70%,理科生,希望從事計算機相關(guān)專業(yè)。
孫同學畢業(yè)于襄陽四中,高考成績一本線之上,對西方教育體制非常向往,所以就萌生了出國留學的想法。
TONG同學在整個本科學習期間都認為自己無法成為一名工程師,未來還是希望從事商業(yè)性的工作,在經(jīng)歷了一次考驗失敗之后,才開始考慮留學的事情。
2020年是一個特殊的年份,全球爆發(fā)新冠疫情,這一年畢業(yè)的學生不但遇到畢業(yè)“無畢業(yè)照”的情況,而且面臨一個非常嚴峻的就業(yè)現(xiàn)狀。
王同學本科是雙非學校,想申請去名校讀碩士。碩士專業(yè)的話,比較喜歡偏文科類的專業(yè)。經(jīng)過與學生的討論,決定報莫納什大學的國際關(guān)系專業(yè)。學生想盡快學成歸國就業(yè),本來碩士是2年制的,學生希望能讀短一些。我們幫學生申請了學分減免,讀1.5年的碩士。
學生自己對藥劑學專業(yè)非常的喜歡,也很想學習這個專業(yè)。