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陳同學(xué)就讀于法國高商學(xué)院,本科成績一直不錯(cuò)。
學(xué)生已經(jīng)本科畢業(yè)并有一年的教師工作經(jīng)驗(yàn),為了更好地提升自己,考慮出國留學(xué)讀碩士并且明確目標(biāo)只定位澳洲。
劉同學(xué)是口碑介紹來的,家長比較糾結(jié),考慮再三,還是決定讓孩子出國讀個(gè)好大學(xué)。
王同學(xué)本科就讀于雙非院校,財(cái)務(wù)管理專業(yè),均分78+,想申請澳洲的傳媒碩士,只考慮澳洲八大。
葉同學(xué)來自浙江臺州,是通過朋友介紹找到的我。
W同學(xué)成績優(yōu)秀,希望能上世界名校,本科讀的是國貿(mào)專業(yè),于是我們給他確定了幾所知名的商科類學(xué)校,最后順利拿到了墨爾本大學(xué)的錄取,學(xué)生和家長對結(jié)果也非常滿意。
Y同學(xué),南寧師范大學(xué),均分87.3分,環(huán)境工程專業(yè)。
Z同學(xué)高考失利沒有考取本科,聯(lián)系我申請了新加坡的項(xiàng)目,大三又找我規(guī)劃了研究生申請,目前是在澳洲詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)就讀金融管理學(xué)士。
同學(xué)是江西科技師范大學(xué)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,考慮均分成績不太高,又想沖刺QS排名比較高的英澳院校。
L同學(xué)是江西師大音樂教育的學(xué)生,確定了英國和澳洲聯(lián)合申請。
伍同學(xué),本科雙非院校,GPA較低,想申請墨爾本大學(xué)國際新聞碩士。
在多家機(jī)構(gòu)反復(fù)對比之后,C同學(xué)確定要通過廣州立思辰留學(xué)幫他申請留學(xué)的想法。
學(xué)生是專升本雙非院校,均分較一般。本科為秘書學(xué)專業(yè),考慮研究生跨專業(yè)申請商科。
L同學(xué)本科畢業(yè)至今已有4年,畢業(yè)時(shí)最初想法是認(rèn)為工作幾年和海歸在就業(yè)上不會有很大區(qū)別,但當(dāng)自己真正工作了幾年后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別非常大,無論是薪酬、上班時(shí)間還是福利區(qū)別都很大,所以現(xiàn)在決定再讀個(gè)研究生,為未來長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。
P同學(xué)在湖北省襄陽市一所普通高中就讀,學(xué)生主動找到我們,溝通了他在學(xué)校遇到得問題和困難。
學(xué)生是今年9月即將畢業(yè)的學(xué)生,之前由于是朋友介紹,找了個(gè)人工作室申請英國和澳洲留學(xué),但由于對方經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,導(dǎo)致學(xué)生英國申請的學(xué)校也不理想,澳洲申請到offer,還需要語言條件。后來在同學(xué)的介紹下找到了天津立思辰留學(xué)的張老師,張老師了解了同學(xué)的情況后迅速做
面對疫情的長期存在情況,家長都很擔(dān)心孩子的安全問題,再面臨讀研還是就業(yè)的時(shí)候,大家還是更傾向去讀研究生的,所以如果能緩解壓力,讓學(xué)生無后顧之憂,這個(gè)時(shí)候多個(gè)國家的選擇就會是很好的保險(xiǎn)作用,所以在這種局勢并不清晰的情況,還是鼓勵(lì)大家有一個(gè)多方面的選擇,
2019年12月, X同學(xué)來我們襄陽立思辰辦理了留學(xué),學(xué)生原本是想自己申請的,但是實(shí)在也摸不著留學(xué)申請的頭緒,畢竟是自己的一件大事,學(xué)生還是想把自己的未來與前途交給專業(yè)的人士來辦理,比較了多家機(jī)構(gòu)之后,選擇了我們襄陽立思辰。
與L同學(xué)初次相見,他對于留學(xué)的事情并沒有太多的了解,只是想出去深造,在對比多個(gè)國家之后,最終選擇了澳大利亞。