• 美國(guó) 本科
• 2021-05-14 17:07:35

關(guān)于美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)一般來(lái)講，在國(guó)內(nèi)讀大二、大三的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的比較多。大二可以說(shuō)是比較合適的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間點(diǎn)，轉(zhuǎn)學(xué)要看你的GPA和標(biāo)化成績(jī)，以及文書(shū)活動(dòng)等軟性的背景

• 加拿大 本科
• 2021-05-14 11:39:35

因?yàn)槭鞘烊私榻B過(guò)來(lái)的，所以建立了信任的基礎(chǔ)，從咨詢到申請(qǐng)都配合很順暢，因?yàn)楹茉缇蛠?lái)咨詢我們辦理本科申請(qǐng)的事, 所以我們指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課。

• 加拿大 本科
• 2021-05-14 11:29:19

學(xué)生是小陳老師一個(gè)曾經(jīng)辦理過(guò)學(xué)生的表弟，來(lái)咨詢的時(shí)候是在湖北的一所重點(diǎn)高中讀高三，平時(shí)學(xué)校的考試跟幾校聯(lián)考成績(jī)都還不錯(cuò)，基本穩(wěn)定在1本線的水平。雖然一直是在國(guó)內(nèi)的高中體系學(xué)習(xí)，但是他從進(jìn)入高中開(kāi)始就定下目標(biāo)跟表姐一樣本科能到國(guó)外名校去讀，所以進(jìn)入高三開(kāi)

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:56:13

學(xué)生是通過(guò)以前的學(xué)生介紹過(guò)來(lái)的，因?yàn)槭菍W(xué)生介紹來(lái)的，所以很信任，約學(xué)生來(lái)公司面談，詳細(xì)了解了學(xué)生的一些情況。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:47:55

學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng), 因此在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課, 學(xué)生也很給力,考試成績(jī)也非常不錯(cuò),在遞交申請(qǐng)后很快就拿到了offer。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:43:21

黃同學(xué)是個(gè)很有想法的女生, 在加拿大幾年中學(xué)的鍛煉也變得非常獨(dú)立, 在申請(qǐng)的過(guò)程中參與也非常的積極,做到了對(duì)專業(yè)深度的了解. 建議大家不管申請(qǐng)哪個(gè)國(guó)家一定要早規(guī)劃,早著手,相信會(huì)收獲理想的結(jié)果。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:34:57

學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng), 因此在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課, 學(xué)生也很給力,考試成績(jī)也非常不錯(cuò),最終收獲理想的offer。

• 新加坡 本科
• 2021-05-12 11:31:51

董同學(xué)的朋友就是找倪老師辦理的留學(xué)，朋友在新加坡已經(jīng)快畢業(yè)了，她想讀的是英國(guó)伯明翰大學(xué)的商業(yè)管理專業(yè)，由于伯明翰大學(xué)沒(méi)有直入，而且董同學(xué)也沒(méi)有雅思成績(jī)來(lái)申請(qǐng)直入，所以申請(qǐng)了新加坡管理學(xué)院的文憑課程DMS。

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-12 10:53:59

X同學(xué)來(lái)自美國(guó)某社區(qū)大學(xué)，找到我們的時(shí)候托福還只有80分的水平。UCSB是她的夢(mèng)想。根據(jù)她的背景，托�？嫉�100+會(huì)比較穩(wěn)妥，所以我們首先幫她制定了一個(gè)托福的集訓(xùn)方案。另一方面，X同學(xué)的寫作功底比較差，所以我們的文書(shū)老師在看了她的文書(shū)初稿后，花了很多時(shí)間跟她一起

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-12 10:28:31

鑒于此，文書(shū)老師深度挖掘了他做這些活動(dòng)的初衷、過(guò)程細(xì)節(jié)，以及他自己對(duì)未來(lái)的展望，然后把這些東西很好地融合成了一篇能讓人一讀就覺(jué)得這個(gè)小伙子很有趣、很有想法的文書(shū)。最終，在文書(shū)的加持下，C同學(xué)在沒(méi)有SAT且托福成績(jī)很一般的情況下，拿下了美國(guó)排名前50的布蘭迪

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-12 10:05:10

高中畢業(yè)去美國(guó)讀本科，需要做好長(zhǎng)期的規(guī)劃。名校直錄的要求都很高，如果學(xué)生想要畢業(yè)就申請(qǐng)到直錄名校，需要準(zhǔn)備良好的語(yǔ)言成績(jī)和SAT成績(jī)。其實(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)也是一條非常適合中國(guó)高中畢業(yè)生的選擇。因?yàn)楸泵荔w制的靈活性，會(huì)讓學(xué)生有很多選擇，實(shí)現(xiàn)兩級(jí)跳甚至三級(jí)跳，最終進(jìn)入

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 14:39:03

學(xué)生高中在國(guó)內(nèi)某國(guó)際高中，美高AP課程體系，未來(lái)主要考慮美北本科。學(xué)生剛來(lái)找我們的時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)外研究生的申請(qǐng)都不是特別清楚，雖然校內(nèi)也有升學(xué)指導(dǎo)，但對(duì)于本科申請(qǐng)的規(guī)劃，跟學(xué)生和家長(zhǎng)講的并不多。

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 14:02:55

學(xué)生本科是在國(guó)內(nèi)讀的普高，因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好就只是超二本線的分?jǐn)?shù)，學(xué)生自己也不想在國(guó)內(nèi)讀普通大學(xué)，經(jīng)過(guò)溝通建議學(xué)生可以考托福和sat成績(jī)來(lái)申請(qǐng)加拿大頂尖本科院校。

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 11:39:07

學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀完高二后選擇去了加拿大讀最后一年高中，從而拿著加拿大高中畢業(yè)生的身份去申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，無(wú)疑這讓她的錄取幾率增加不少。

• 澳大利亞 本科
• 2021-05-09 14:28:37

馬同學(xué)高二的時(shí)候就想出國(guó)留學(xué)，那時(shí)候想去加拿大留學(xué)，但是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有成功。

• 加拿大 本科
• 2021-05-09 12:00:46

李同學(xué)，這個(gè)學(xué)生我接觸的比較久的一個(gè)學(xué)生，4年前給她辦理的加拿大的高中的申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)申請(qǐng)的是加拿大高中9年級(jí)，當(dāng)時(shí)真的是一個(gè)懵懂的小女孩子。

• 加拿大 本科
• 2021-05-09 11:46:34

學(xué)生高考之后在國(guó)內(nèi)入讀了南京的一個(gè)大學(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是由于中國(guó)教育體制的特殊性，到了大學(xué)之后學(xué)生在大一的時(shí)候普遍比較貪玩，學(xué)生之前也沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，所以一開(kāi)始就落下了很多課程。

• 澳大利亞 本科
• 2021-05-09 11:44:08

Z同學(xué)在國(guó)際班就讀，通過(guò)電話首訪，結(jié)合自己留學(xué)海外的經(jīng)歷，打動(dòng)了家長(zhǎng)，帶孩子前來(lái)進(jìn)一步咨詢。

• 加拿大 本科
• 2021-05-09 11:39:33

學(xué)生是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中，高一的時(shí)候開(kāi)始規(guī)劃，在國(guó)家篩選的過(guò)程中，綜合了國(guó)家的特點(diǎn)以及學(xué)生本身自己的特點(diǎn)，最終敲定了加拿大。

• 加拿大 本科
• 2021-05-09 11:33:26

學(xué)生從高二下學(xué)期開(kāi)始接觸我們了解本科申請(qǐng)的事情，本身就在加拿大境內(nèi)讀高中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能就是在平時(shí)成績(jī)方面有點(diǎn)欠缺，部分理科科目成績(jī)不理想，特別是數(shù)學(xué)，詳細(xì)詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)一直是不好。