- 全國(guó)
學(xué)生猶豫不決,不能確定自己去哪個(gè)國(guó)家,最后我們努力溝通,并根據(jù)他的情況給他選擇了合適的國(guó)家和大學(xué)。
學(xué)生找到我們的時(shí)候離截止日期只有不到1個(gè)月的時(shí)間,而這時(shí)學(xué)生的雅思還是4.5,學(xué)生本人和家長(zhǎng)非常期望能夠去渥太華,于是我們幫助學(xué)生做了多鄰國(guó)考前的緊急培訓(xùn),然后順利得到120的成績(jī),并且用此分?jǐn)?shù)代替雅思向渥太華遞交了兩個(gè)本科項(xiàng)目的申請(qǐng),最終拿到金融榮譽(yù)學(xué)士項(xiàng)
高考+雅思,洪同學(xué)直接申請(qǐng)到莫納什大學(xué)馬來西亞分校的本科(世界排名58),2020年高考分達(dá)到了一本線的洪同學(xué)放棄了國(guó)內(nèi)的大學(xué),通過了大半年的努力成功考到雅思6.5,順利拿到了莫納什大學(xué)馬來西亞分校本科OFFER(免預(yù)科),每年可以免掉預(yù)科,直接進(jìn)本科的中國(guó)學(xué)生比例
W同學(xué)在宜昌就讀于一所國(guó)際高中,學(xué)習(xí)的是英國(guó)A-level課程(General Certificate of Education Advanced Level),這是英國(guó)的全民課程體系,是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。學(xué)生通過口碑推薦聯(lián)系我進(jìn)行了相關(guān)咨詢,開始了英國(guó)本
王同學(xué)依然是口碑推薦的學(xué)生,謝同學(xué)是王同學(xué)的發(fā)小,在2020年我們以托福不到80拿到了全美排名35的加州歐文的直錄,但小王同學(xué)因?yàn)楫?dāng)時(shí)本科申請(qǐng)?jiān)谛傺览]有找機(jī)構(gòu)協(xié)助,而是全程自己diy去了明尼蘇達(dá)雙城分校讀商科。在得知謝同學(xué)去了30多名的學(xué)校,后來決定找我們幫忙
D同學(xué)是通過朋友的介紹找到了黃老師咨詢出國(guó)留學(xué)的事宜,他是國(guó)內(nèi)一所普高畢業(yè)的學(xué)生,在國(guó)內(nèi)已經(jīng)完成了高考,但是沒有考上理想的大學(xué)。高中畢業(yè)之后就產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的想法,沒多久就給自己報(bào)名的雅思培訓(xùn),但是由于基礎(chǔ)不是很好,所以一直沒有找到學(xué)習(xí)雅思的動(dòng)力,雖然
王同學(xué)是個(gè)很有想法的學(xué)生, 在加拿大幾年中學(xué)的鍛煉也變得非常獨(dú)立, 在申請(qǐng)的過程中參與也非常的積極,自己去官網(wǎng)上一個(gè)個(gè)看專業(yè)的詳細(xì)介紹。
學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng)。
學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng), 因此在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課, 學(xué)生也很給力,考試成績(jī)也非常不錯(cuò),最終收獲理想的offer。
學(xué)生畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所普通高中,高中期間成績(jī)?cè)?0分左右。
C同學(xué)在一所國(guó)際高中讀A-level課程體系,在校外培訓(xùn)語言的過程中,家長(zhǎng)經(jīng)朋友推薦認(rèn)識(shí)了黃老師。
小L同學(xué)國(guó)內(nèi)讀的是一所國(guó)際學(xué)校,小L同學(xué)最開始來咨詢的時(shí)候高二剛剛開始,剛進(jìn)入國(guó)際課程的AS階段,對(duì)于A-level課程體系的學(xué)生而言,是比較關(guān)鍵性的一年,及時(shí)明確升學(xué)目標(biāo)非常重要。
小D同學(xué)是通過同學(xué)找到我們咨詢的,咨詢的時(shí)候人在澳洲讀高中,已經(jīng)11年級(jí)結(jié)束了。
L同學(xué)就讀于省內(nèi)的一所知名的211大學(xué)大一,高中階段就有出國(guó)打算,高考考到211院校,家長(zhǎng)想讓孩子出去讀碩士就放棄了留學(xué)的想法
學(xué)生是小陳老師的一個(gè)口碑推薦過來的,本身是在加拿大讀高中的,語言能力不錯(cuò),選擇去加拿大讀高中的目的也是希望能更容易的升入到加拿大的頂尖名校。所以規(guī)劃的比較早,在11年級(jí)的時(shí)候基本就開始梳理本科的升學(xué)方向及專業(yè)目標(biāo)了。
小W同學(xué)是小陳老師學(xué)生推薦的,跟已經(jīng)成功申請(qǐng)到加拿大名校UBC錄取的學(xué)生是同班同學(xué),在班上的成績(jī)一直都是比較靠前的,高一階段就想出國(guó)留學(xué),只是國(guó)家方向跟專業(yè)方向一直在斟酌拿不定主意。
Y同學(xué)高二時(shí)就開始咨詢出國(guó)留學(xué),我們綜合了多方面的原因,最后選擇了性價(jià)比極高的加拿大作為出國(guó)留學(xué)地,同時(shí),達(dá)爾豪斯大學(xué)以其理工科的優(yōu)勢(shì)專業(yè)地位,吸引了Y同學(xué)。
學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng), 因此在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課, 學(xué)生也很給力。
學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng)。
YUAN同學(xué)高中是在武漢讀的,當(dāng)時(shí),他的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰闾撸ε赂呖伎疾坏嚼硐朐盒,找到了我們辦理留學(xué)事宜。