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設(shè)身處地?fù)Q個(gè)角度思考解決問題,順利的幫助學(xué)生完成留學(xué)的夢想
設(shè)身處地?fù)Q個(gè)角度思考解決問題,順利的幫助學(xué)生完成留學(xué)的夢想

孩子是體育特長生,高中在讀,喜歡運(yùn)動(dòng),特長籃球和足球。家里一直希望孩子去出國學(xué)習(xí)商科相關(guān)內(nèi)容,但是學(xué)生本人不喜歡,覺得隨便國內(nèi)上一個(gè)大學(xué)就可以。我先和孩子取得了良好的溝通,用了差不多一年的時(shí)間與孩子建立友誼,讓他明白出國以后回來的優(yōu)勢,并對(duì)比了國內(nèi)普

麥吉爾大學(xué)計(jì)算機(jī)申請(qǐng):積極配合,揚(yáng)長避短!成功拿下頂尖名校錄取大滿貫!
麥吉爾大學(xué)計(jì)算機(jī)申請(qǐng):積極配合,揚(yáng)長避短!成功拿下頂尖名校錄取大滿貫!

J同學(xué)通過口碑推薦找到的我,于19年10月份簽約,申請(qǐng)20年秋季本科直錄。

緊密配合,及時(shí)溝通,喜提泰萊大學(xué)offer!
緊密配合,及時(shí)溝通,喜提泰萊大學(xué)offer!

這個(gè)學(xué)生是個(gè)異地客戶,一直也沒有見面,都是在線上溝通,孩子?jì)寢屵@邊一直在咨詢出國,已經(jīng)好幾個(gè)月了,疫情期間也沒有放棄一直在溝通,孩子在家學(xué)習(xí)一般,一直也在猶豫是否要出國,后來耐心和家長溝通后,讓家長認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)階段中國教育的現(xiàn)狀,慢慢得一點(diǎn)點(diǎn)得到了家長

澳洲成功轉(zhuǎn)學(xué)新加坡,大專畢業(yè)生僅用16個(gè)月即可讀完科廷大學(xué)本科
澳洲成功轉(zhuǎn)學(xué)新加坡,大專畢業(yè)生僅用16個(gè)月即可讀完科廷大學(xué)本科

王同學(xué)高中畢業(yè)后在澳大利亞RMIT留學(xué)的,讀完了國際大一,拿到了diploma證書后,由于澳洲的局勢問題,她考慮去更安全的國家,新加坡目前來說,沒有留學(xué)預(yù)警,沒有種族歧視,新冠控制得也不錯(cuò),安全度最高。

國際高中學(xué)子直升本科入讀英國謝菲爾德大學(xué)!
國際高中學(xué)子直升本科入讀英國謝菲爾德大學(xué)!

王同學(xué)是大連楓葉國際學(xué)校天津分校的學(xué)生,讀的課程是加拿大BC省的高中課程,用UCAS直接申請(qǐng)英國的本科,這樣國際學(xué)校的學(xué)生和國內(nèi)課程的高中生不一樣的,通常國內(nèi)的學(xué)生想要去英國讀本科需要用高考成績申請(qǐng)或者多讀一年的預(yù)科課程,但是國際高中的學(xué)生是可以直接進(jìn)入本

放棄國內(nèi)二本轉(zhuǎn)向泰國留學(xué),恭喜L同學(xué)獲得斯坦佛國際大學(xué)錄取
放棄國內(nèi)二本轉(zhuǎn)向泰國留學(xué),恭喜L同學(xué)獲得斯坦佛國際大學(xué)錄取

學(xué)生高考后成績不是很理想,家長考慮與其在國內(nèi)讀普通二本,更愿意出國留學(xué),也能學(xué)好一門語言。學(xué)生英語成績一般,如果一開始選擇全英文授課難度會(huì)比較大,所以最后選擇的是斯坦佛國際大學(xué),第一年先用中文學(xué)習(xí),后面的課程再用英文授課。學(xué)生和家長配合很快準(zhǔn)備好了申

緊密配合,及時(shí)溝通,喜得馬來西亞博特拉大學(xué)錄取
緊密配合,及時(shí)溝通,喜得馬來西亞博特拉大學(xué)錄取

郝同學(xué)高中成績一般,但是學(xué)生希望在本科時(shí)能讀一個(gè)排名不錯(cuò)的學(xué)校,經(jīng)過我們的溝通,我們?yōu)閷W(xué)生選定馬來西亞博特拉大學(xué),為學(xué)生制定了合理的留學(xué)方案,最終成功獲得馬來西亞博特拉大學(xué)的碩士錄取。

提升學(xué)歷2+2課程來助力!恭喜M同學(xué)成功斬獲聯(lián)邦學(xué)院計(jì)算機(jī)錄取通知書!
提升學(xué)歷2+2課程來助力!恭喜M同學(xué)成功斬獲聯(lián)邦學(xué)院計(jì)算機(jī)錄取通知書!

M同學(xué)找到我們是2019年年底,學(xué)生中專畢業(yè)后工作了半年覺得工作無法滿足期望于是有了出國留學(xué)的打算。

趨利避害,建立信心!辛苦一年Y同學(xué)成功獲得百年理工學(xué)院商科offer!
趨利避害,建立信心!辛苦一年Y同學(xué)成功獲得百年理工學(xué)院商科offer!

Y畢業(yè)之后就開始工作,進(jìn)入職場生涯,而在工作2年有余的時(shí)間后,學(xué)生想進(jìn)一步深造,決定申請(qǐng)加拿大的商科。根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件,我們?yōu)閷W(xué)生精選出了幾所合適的院校。

歷經(jīng)2月等待!Z同學(xué)如愿拿下溫莎大學(xué)歷史專業(yè)Offer!
歷經(jīng)2月等待!Z同學(xué)如愿拿下溫莎大學(xué)歷史專業(yè)Offer!

Z同學(xué)從小就對(duì)歷史有著濃厚的興趣,從初中開始一直是班里的歷史課代表,課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。

規(guī)劃時(shí)間充裕,H同學(xué)成功斬獲滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)offer!
規(guī)劃時(shí)間充裕,H同學(xué)成功斬獲滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)offer!

H同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)深感興趣!都說興趣是最好的老師。作為蘭州立思辰留學(xué)資深規(guī)劃老師,深知這點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說非常的重要。

目標(biāo)明確,積極配合!D同學(xué)如愿拿下多倫多大學(xué)錄取通知書!
目標(biāo)明確,積極配合!D同學(xué)如愿拿下多倫多大學(xué)錄取通知書!

理科尖子生D同學(xué),對(duì)物理和數(shù)學(xué)都很感興趣。在找到蘭州立思辰華僑留學(xué)咨詢時(shí),就提到了自己的要求。

雙管齊下,恭喜J同學(xué)獲建國大學(xué)本科offer!
雙管齊下,恭喜J同學(xué)獲建國大學(xué)本科offer!

J同學(xué)在高二的時(shí)候就找到我咨詢了留學(xué),因?yàn)樯眢w原因,課程沒跟上節(jié)奏,不想重讀耽誤時(shí)間,也怕自己承受不了高考的壓力,所以決定出國。家長陪同了解完,覺得不失為一個(gè)好的選擇,所以當(dāng)即就開始了留學(xué)規(guī)劃。最終孩子考出來了3級(jí)的韓語成績,我們也幫學(xué)生拿到了理想大學(xué)

疫情影響及時(shí)調(diào)整申請(qǐng)方案,終順利獲立命館大學(xué)錄!
疫情影響及時(shí)調(diào)整申請(qǐng)方案,終順利獲立命館大學(xué)錄。

疫情原因?qū)W生想申請(qǐng)亞洲國家,但是背景也不是特別好,立思辰留學(xué)胡老師推薦了在日本已經(jīng)很成熟的SGU項(xiàng)目。錄取到了由立命館和澳洲澳國立聯(lián)合辦的學(xué)位,不管是學(xué)校排名還是課程,都讓學(xué)生非常滿意。

成功案例!M同學(xué)成功拿下戴爾豪斯大學(xué)offer!
成功案例!M同學(xué)成功拿下戴爾豪斯大學(xué)offer!

M學(xué)生是外地人,來徐州這邊讀大學(xué),剛開始英語底子比較薄弱怕自己沒有辦法申請(qǐng)到大學(xué)。

相互信任,積極溝通!終獲韓國亞洲大學(xué)錄取
相互信任,積極溝通!終獲韓國亞洲大學(xué)錄取

學(xué)生高中畢業(yè)后通過我們辦理了韓國大學(xué)的語學(xué)院申請(qǐng),在韓國期間考出了韓國語三級(jí),本來想四月份繼續(xù)考四級(jí),因?yàn)橐咔榈脑颍型緩恼Z學(xué)院休學(xué)回國。期間我們也一直與學(xué)生保持溝通,督促學(xué)生保持韓語學(xué)習(xí)狀態(tài)。在九月份大學(xué)本科開放申請(qǐng)后,經(jīng)過分析給學(xué)生推薦了兩所大

新西蘭轉(zhuǎn)學(xué)泰國,顧問助力,成功被易三倉大學(xué)錄!
新西蘭轉(zhuǎn)學(xué)泰國,顧問助力,成功被易三倉大學(xué)錄!

江蘇丁同學(xué)是一名在新西蘭留學(xué)的大一生,因?yàn)橐咔橛绊懀恢贝粼趪鴥?nèi),考慮未來的疫情發(fā)展,新西蘭入境可能一時(shí)半會(huì)都解決不了,家長為此很是擔(dān)憂,也希望小孩能直接到國際學(xué)校學(xué)習(xí)和得到鍛煉。在網(wǎng)上了解各個(gè)國家的疫情情況后,得知泰國已開放入境,而且已經(jīng)有學(xué)生入境

高考不理想轉(zhuǎn)戰(zhàn)泰國留學(xué),成功錄取蘭實(shí)大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)
高考不理想轉(zhuǎn)戰(zhàn)泰國留學(xué),成功錄取蘭實(shí)大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)

江西段同學(xué)今年高考畢業(yè)生,高考失利最終被國內(nèi)一所大專院校錄取。雖然不喜歡這所大學(xué),但不想繼續(xù)復(fù)讀,段同學(xué)最后還是進(jìn)入這所大學(xué)學(xué)習(xí)。但1-2個(gè)月的大學(xué)生活學(xué)習(xí)后,讓段同學(xué)深感學(xué)無所得,浪費(fèi)不少光陰?紤]未來國內(nèi)升本或者就業(yè),難度都非常高,段同學(xué)萌發(fā)退學(xué)重讀

目標(biāo)明確,不負(fù)所托,C同學(xué)終獲新西蘭頂尖學(xué)府offer
目標(biāo)明確,不負(fù)所托,C同學(xué)終獲新西蘭頂尖學(xué)府offer

C同學(xué),女,幾年前她的父母委托我們給她辦理了新西蘭高中留學(xué),今年年底她高中就畢業(yè)了,最近委托我們幫她申請(qǐng)大學(xué)本科。

L同學(xué)順利獲取凱撒里茲酒店學(xué)院的錄取,并且獲得了5000瑞郎的學(xué)費(fèi)減免!
L同學(xué)順利獲取凱撒里茲酒店學(xué)院的錄取,并且獲得了5000瑞郎的學(xué)費(fèi)減免!

學(xué)生L是在國內(nèi)的一所國際學(xué)校就讀,當(dāng)初選擇國際學(xué)校是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國家,在一次偶然的機(jī)會(huì),參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講,并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營項(xiàng)目,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向,回國之

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