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H同學(xué),澳洲本科在讀,成績(jī)還可以,專業(yè)方向是信息管理專業(yè),想繼續(xù)鍍金獲得名校大學(xué)的碩士學(xué)位。
X同學(xué),國內(nèi)本科畢業(yè),對(duì)IT特別感興趣,自己也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識(shí),想要在IT領(lǐng)域繼續(xù)深造并且希望就讀于一所不錯(cuò)的海外院校。
L同學(xué),財(cái)務(wù)管理和金融雙專業(yè)本科在讀,成績(jī)優(yōu)秀,根據(jù)她的成績(jī)和意愿,給她推薦了奧克蘭大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士。
學(xué),均分85分以上,成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,專業(yè)方向是信息管理專業(yè),想出國鍍金獲得名校大學(xué)的碩士學(xué)位。
S同學(xué),日本初中生,因其姐姐在新西蘭就讀過中學(xué),覺得不錯(cuò),也想要到新西蘭完成中學(xué)。
小L同學(xué)國內(nèi)讀的是一所國際學(xué)校,小L同學(xué)最開始來咨詢的時(shí)候高二剛剛開始,剛進(jìn)入國際課程的AS階段,對(duì)于A-level課程體系的學(xué)生而言,是比較關(guān)鍵性的一年,及時(shí)明確升學(xué)目標(biāo)非常重要。
M同學(xué),國內(nèi)高二在讀,對(duì)工程專業(yè)非常感興趣,想要在本科階段學(xué)習(xí)工程專業(yè),并且希望到新西蘭最好的大學(xué)就讀。
D同學(xué),國內(nèi)金融專業(yè)本科學(xué)士在讀,今年6月份畢業(yè),成績(jī)優(yōu)秀,均分84分,想到新西蘭奧克蘭大學(xué)深造,讀個(gè)碩士課程。
C同學(xué),國內(nèi)大專畢業(yè),大專畢業(yè)后做空乘多年,在事業(yè)發(fā)展到一定階段后,想繼續(xù)深造提升自己,考慮到自己實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富,想在管理方面做下拓展,所以選擇了企業(yè)管理研究生學(xué)習(xí)。
學(xué)生是通過熟人介紹找到我,目前人在美國,憧憬新西蘭自由自在的生活,想要獲取新西蘭的綠卡。
學(xué)生之前找的別的機(jī)構(gòu)申請(qǐng)的惠靈頓維多利亞大學(xué)音樂學(xué)博士,并且成功找到導(dǎo)師,但是因?yàn)椴牧蠝?zhǔn)備不充分,所以學(xué)校拒絕了博士申請(qǐng)。
S同學(xué),生源地江蘇淮安,國內(nèi)電子商務(wù)大專畢業(yè)。
G同學(xué),生源地北京,目前在國內(nèi)某國際學(xué)校讀加拿大BC省高中課程,預(yù)計(jì)6月畢業(yè),雅思成績(jī)6.5分。
W同學(xué),生源地上海,國內(nèi)英語專業(yè)大專畢業(yè),畢業(yè)后在國內(nèi)某商務(wù)公司工作了3年。
S同學(xué),國內(nèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科在讀,特別喜歡IT,想要在IT領(lǐng)域繼續(xù)深造并且希望就讀于一所不錯(cuò)的海外院校。
Y同學(xué),國內(nèi)本科畢業(yè),本科學(xué)的是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,但是本人對(duì)此專業(yè)并不感興趣,而是對(duì)葡萄酒的相關(guān)知識(shí)非常感興趣,在本科畢業(yè)兩年后,毅然選擇了林肯大學(xué)的葡萄栽培和釀酒專業(yè)開啟新的旅程。
W同學(xué),之前通過我們申請(qǐng)的高等教育學(xué)院的幼教大專,用雅思5.5分入學(xué)的,讀完了2年大專課程,成績(jī)良好。
Y同學(xué)目前在新西蘭一所公立中學(xué)就讀8年級(jí),成績(jī)良好,不過家長(zhǎng)和學(xué)生本人覺得公立學(xué)校的設(shè)施相對(duì)沒有那么齊全,對(duì)學(xué)生的監(jiān)管也沒有那么嚴(yán)格,想轉(zhuǎn)私立學(xué)校。
C同學(xué),生源地廣州,國內(nèi)某211大學(xué)本科大四在讀學(xué)生,商務(wù)英語專業(yè),大學(xué)平均成績(jī)80分。