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學生留學對一個家庭來講是非常重要的事情,要根據(jù)學生的預算,學生的學習能力以及學生的興趣愛好做全方面的留學規(guī)劃。
X同學,國內(nèi)大專畢業(yè)后申請去梅西大學就讀商科學士后課程,碩士階段想要換一個學校就讀,并且希望在奧克蘭。于是我們?yōu)槠渫扑]了奧克蘭理工大學的商務(wù)管理碩士課程。
Y同學,馬來西亞本科畢業(yè),希望到新西蘭攻讀碩士學位課程,實現(xiàn)進一步地自我提升。
C同學,馬來西亞本科畢業(yè),對旅游管理專業(yè)比較感興趣,而且也很向往新西蘭純英文學習環(huán)境以及優(yōu)美的自然環(huán)境。
W同學本科畢業(yè),成績良好,畢業(yè)之后,W同學一直做營銷相關(guān)工作,在該領(lǐng)域積累了豐富的工作經(jīng)驗。
學生被新西蘭坎特伯雷大學市場戰(zhàn)略溝通碩士錄取,本科也是國內(nèi)雙非學校的商科本科,GPA3.2,相當于百分制83分,想要申請時間短一點的碩士。
區(qū)別于大部分咨詢留學的學生,T同學決定留學的時候在國內(nèi)是有一份非常穩(wěn)定的工作及收入的,想要打破現(xiàn)狀對他而言是一個經(jīng)過深思熟慮的選擇。
學生被新西蘭奧塔哥大學市場管理專業(yè)碩士錄取,本科是國內(nèi)雙非學校的商科本科,GPA3.2,相當于百分制83分,想要申請時間短一點的碩士。
X同學,國內(nèi)自考本科計算機專業(yè)畢業(yè),有多年計算機相關(guān)工作經(jīng)驗,想要到新西蘭繼續(xù)深造并移民新西蘭。
Y同學,國內(nèi)初中在讀,前年暑假去新西蘭短期學習了一個月,非常喜歡新西蘭的環(huán)境以及學習氛圍,因此萌生了去新西蘭讀中學的想法。
許同學在畢業(yè)后,在四大會計事務(wù)所之一的普華永道成都公司工作了兩年,雖然公司平臺都令人滿意,但是因為自身發(fā)展需求和業(yè)務(wù)需要,學生還是想要出國深造,提升自己,為未來發(fā)展做準備。
新西蘭博士費用,可以享受當?shù)厝藢W費,每年約4萬人民幣學費,并且畢業(yè)后有3~4年工作簽證。
X同學的父母在今年前來咨詢留學時,孩子已經(jīng)上大三第二學期。X同學就讀于湖北經(jīng)濟學院的會計專業(yè),院校背景不占優(yōu)勢,但學生和家長目標非常高,希望能申到前100的學校。
C同學,女,幾年前她的父母委托我們給她辦理了新西蘭高中留學,今年年底她高中就畢業(yè)了,最近委托我們幫她申請大學本科。
T同學,國內(nèi)高中畢業(yè)生,高考已達當?shù)馗呖家槐揪,想要到新西蘭奧克蘭大學就讀商科專業(yè)。
學生X同學,目前新西蘭11年級在讀,不過因為今年疫情影響,學生不太習慣目前學校的學習模式,所以委托我們幫她申請了重讀ACG帕奈爾學校的11年級。