新加坡成功案例
準(zhǔn)備充分,中央財(cái)大學(xué)子如愿收獲NUS、SMU碩士錄取
準(zhǔn)備充分,中央財(cái)大學(xué)子如愿收獲NUS、SMU碩士錄取

W同學(xué)畢業(yè)省內(nèi)的一所重點(diǎn)高中畢業(yè),大學(xué)也考到了理想中的財(cái)經(jīng)類學(xué)校,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),高中期間就萌生了留學(xué)的想法,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的生活能力弱一些,沒選擇馬上出國(guó),所以在大學(xué)期間學(xué)生為了留學(xué)的事情一直在做努力。

學(xué)歷背景不足,L同學(xué)以硬實(shí)力拿下新加坡管理大學(xué)碩士錄取
學(xué)歷背景不足,L同學(xué)以硬實(shí)力拿下新加坡管理大學(xué)碩士錄取

L同學(xué)畢業(yè)省內(nèi)的一所一本大學(xué),市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),畢業(yè)一年在國(guó)企工作,不適應(yīng)按部就班的生活,也對(duì)自己的學(xué)歷層次院校類型不滿意,辭職開始準(zhǔn)備留學(xué)事情,之前的工作環(huán)境和工作內(nèi)容讓學(xué)生萌生了想換一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的想法。

無(wú)GMAT,上大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生逆襲獲錄NUS定量金融碩士
無(wú)GMAT,上大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生逆襲獲錄NUS定量金融碩士

李同學(xué)上海大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),聯(lián)系倪老師的時(shí)候,大學(xué)剛畢業(yè),在工商銀行工作著,他覺得本科學(xué)歷不夠,要繼續(xù)申請(qǐng)碩士,所以聯(lián)系的倪老師申請(qǐng)。

申請(qǐng)難度大、周期長(zhǎng),雙非一本學(xué)子如愿拿下NTU、NUS、港城大等名校錄取
申請(qǐng)難度大、周期長(zhǎng),雙非一本學(xué)子如愿拿下NTU、NUS、港城大等名校錄取

C同學(xué)是雙非一本在讀生,學(xué)生整體感覺是比較信任我們的一個(gè)狀態(tài)。本來(lái)打算申請(qǐng)本科學(xué)校和新加坡國(guó)立的合作項(xiàng)目。但是因?yàn)镚PA沒有達(dá)到3.7,所以沒有入選。學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)是比較喜歡的,并且有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高考失利,無(wú)雅思,J同學(xué)逆襲獲得JCU新加坡校區(qū)商科錄取
高考失利,無(wú)雅思,J同學(xué)逆襲獲得JCU新加坡校區(qū)商科錄取

學(xué)生參加國(guó)內(nèi)高考,文科生沒有達(dá)到本科錄取線,家長(zhǎng)并不想讓孩子留在國(guó)內(nèi)大專,同時(shí)也不想讓孩子去太遠(yuǎn)的國(guó)家留學(xué),于是經(jīng)過討論分析,我給出選擇新加坡申請(qǐng)的方案,在沒有雅思的情況下,拿到了新加坡詹姆斯庫(kù)克大學(xué)的商科錄取。

幾經(jīng)考慮,孫同學(xué)終通過專升本成功入學(xué)JCU新加坡校區(qū)心理學(xué)專業(yè)
幾經(jīng)考慮,孫同學(xué)終通過專升本成功入學(xué)JCU新加坡校區(qū)心理學(xué)專業(yè)

S同學(xué),國(guó)內(nèi)大專已經(jīng)畢業(yè),讀的也是心理學(xué)專業(yè),畢業(yè)之后希望繼續(xù)讀本科,找到我們來(lái)了解新加坡的學(xué)校,之前還沒有完全確定來(lái)新加坡,在我們的解釋之下,S同學(xué)認(rèn)為新加坡剛剛好符合他想快速拿到證書的需求,最后就選定了新加坡,并且確定了詹姆斯庫(kù)克大學(xué)。

精細(xì)化指導(dǎo),助力W同學(xué)通過面試關(guān)獲得新加坡SIM錄取
精細(xì)化指導(dǎo),助力W同學(xué)通過面試關(guān)獲得新加坡SIM錄取

W同學(xué)是國(guó)內(nèi)省重點(diǎn)高三學(xué)生,本來(lái)是想去美國(guó)留學(xué),但因孩子患有嚴(yán)重糖尿病,生活自理方面有點(diǎn)糊糊的,于是家長(zhǎng)考慮選擇新加坡。相對(duì)生活及學(xué)習(xí)壓力沒有那么大,等孩子過渡一段時(shí)間,再去轉(zhuǎn)學(xué)去其他國(guó)家。

國(guó)際高中畢業(yè)后,黃同學(xué)憑借A LEVEL成績(jī)順利直入SIM本科大一
國(guó)際高中畢業(yè)后,黃同學(xué)憑借A LEVEL成績(jī)順利直入SIM本科大一

黃同學(xué)畢業(yè)于國(guó)際高中,英文水平比較優(yōu)秀,雅思有6.0的成績(jī),黃同學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候用的是A LEVEL成績(jī),并且兩門分別是A和B的成績(jī),算是比較優(yōu)秀的學(xué)生,而且辦理的過程當(dāng)中非常配合,所以最后順利拿到管理學(xué)院信息技術(shù)大一的通行證。

語(yǔ)言課效果不理想+疫情影響,朱同學(xué)選擇從澳洲轉(zhuǎn)學(xué)新加坡管理學(xué)院
語(yǔ)言課效果不理想+疫情影響,朱同學(xué)選擇從澳洲轉(zhuǎn)學(xué)新加坡管理學(xué)院

朱同學(xué)之前在澳大利亞留學(xué),讀了3個(gè)月的語(yǔ)言課程,據(jù)朱同學(xué)反饋,進(jìn)步并不大,所以也由于疫情的原因,考慮來(lái)新加坡讀大學(xué)。

留學(xué)+創(chuàng)業(yè),張同學(xué)選擇了新加坡ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院
留學(xué)+創(chuàng)業(yè),張同學(xué)選擇了新加坡ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院

張同學(xué)已經(jīng)在新加坡完成的大專階段的課程,休息了一段時(shí)間之后,打算繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè),張同學(xué)對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃是很清晰的,畢業(yè)后打算自己創(chuàng)業(yè),所以在選專業(yè)的時(shí)候,比較傾向創(chuàng)業(yè)方向。

新加坡思德福為唐同學(xué)搭起美國(guó)通往新加坡政府中學(xué)的橋梁
新加坡思德福為唐同學(xué)搭起美國(guó)通往新加坡政府中學(xué)的橋梁

唐同學(xué)在美國(guó)就讀9年級(jí),他覺得美國(guó)的教育不適合他,更喜歡新加坡,他想去新加坡讀高中,但是新加坡的高中生留學(xué)并不能直接就讀,如果想就讀公立高中,學(xué)生需要先通過O水準(zhǔn)考試,憑考試成績(jī)考入的。

申請(qǐng)緊急,優(yōu)質(zhì)文書助力拿下新加坡NUS碩士錄取
申請(qǐng)緊急,優(yōu)質(zhì)文書助力拿下新加坡NUS碩士錄取

M同學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間比較晚,在我跟學(xué)生溝通規(guī)劃提高均分,開實(shí)習(xí)證明的同時(shí),為了趕上新加坡學(xué)校申請(qǐng),搶占最有利的時(shí)機(jī),文書老師也一直加班加點(diǎn)在加急的幫他處理文書的材料。

疫情期間,潘同學(xué)在美國(guó)成功獲錄新加坡PSB-UON傳媒專業(yè)
疫情期間,潘同學(xué)在美國(guó)成功獲錄新加坡PSB-UON傳媒專業(yè)

潘同學(xué)國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),考了雅思6.0去美國(guó)就讀,在美國(guó)還沒半年,就爆發(fā)疫情,目前在家隔離中,因?yàn)榕送瑢W(xué)的朋友也是通過倪老師辦理的,所以她也找到倪老師,申請(qǐng)新加坡留學(xué)。

異國(guó)轉(zhuǎn)課程難?顧問助力,殷同學(xué)輕松在新加坡PSB學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)
異國(guó)轉(zhuǎn)課程難?顧問助力,殷同學(xué)輕松在新加坡PSB學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)

殷同學(xué),就是之前找倪老師辦理的PSB學(xué)院的傳媒專業(yè),當(dāng)時(shí)的規(guī)劃是先在PSB就讀9個(gè)月的媒體傳播大專,銜接澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的傳媒學(xué)本科。

放棄美國(guó)轉(zhuǎn)申新加坡,章同學(xué)順利入讀SIM-LSE銀行與金融專業(yè)
放棄美國(guó)轉(zhuǎn)申新加坡,章同學(xué)順利入讀SIM-LSE銀行與金融專業(yè)

章同學(xué),國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),本來(lái)打算去美國(guó)的,但是因?yàn)槊绹?guó)疫情,轉(zhuǎn)而申新加坡。為了申請(qǐng)美國(guó),章同學(xué)已經(jīng)提前將托?汲。

為升學(xué)名校,W同學(xué)選擇從國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)思德福學(xué)院O-Level課程
為升學(xué)名校,W同學(xué)選擇從國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)思德福學(xué)院O-Level課程

無(wú)錫的國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)基本上10萬(wàn)起,但是師資情況卻不甚理想,想要孩子更適應(yīng)國(guó)際課程,所以選擇了新加坡。新加坡治安穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美,且教育體制同世界接軌,文憑認(rèn)可度高,非常適合低齡孩子讀書。

早準(zhǔn)備早錄取,211學(xué)子順利錄取NTU管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
早準(zhǔn)備早錄取,211學(xué)子順利錄取NTU管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)的一所211大學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),家長(zhǎng)是通過之前辦理的學(xué)生推薦過來(lái)的,最初聊天的過程中通過家得知孩子在高考報(bào)志愿的時(shí)候出現(xiàn)了一些失誤,正常應(yīng)該是可以錄取更好的學(xué)校的,在這個(gè)地方家長(zhǎng)一直覺得是個(gè)遺憾,特別希望在碩士階段能讓孩子去到一所滿意的大

放棄保研北大,L同學(xué)歷經(jīng)波折終獲錄NUS商科碩士
放棄保研北大,L同學(xué)歷經(jīng)波折終獲錄NUS商科碩士

媽媽在北大面試前來(lái)咨詢的留學(xué)項(xiàng)目,一開始準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)的,但由于各方面考慮還是選擇了解亞洲地區(qū)。在了解新加坡的學(xué)術(shù)排名后,決定回家和學(xué)生本人商量一下。

疫情下的留學(xué)新出路,AP體系學(xué)子轉(zhuǎn)學(xué)新加坡博偉預(yù)科!
疫情下的留學(xué)新出路,AP體系學(xué)子轉(zhuǎn)學(xué)新加坡博偉預(yù)科!

在今年疫情影響下,美國(guó)的留學(xué)受到了很大的沖擊,有些原計(jì)劃赴美學(xué)習(xí)的學(xué)生目前都在尋求其他國(guó)家或者方式。

高中畢業(yè)新加坡讀本科,2年拿學(xué)位!
高中畢業(yè)新加坡讀本科,2年拿學(xué)位!

自己因?yàn)楦咧卸嘧x的2年,又要再讀1年預(yù)科,學(xué)生從心理上是無(wú)法接受的,我這邊了解了學(xué)生的想法,綜合評(píng)估下來(lái),新加坡的私立大學(xué)是非常適合學(xué)生的。

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